情说App
与你相伴成长
打开APP

今晚跑完步去水果店买澳柑,店员们都在大扫除,收银台旁的两

王冰冰
今晚跑完步去水果店买澳柑,店员们都在大扫除,收银台旁的两名店员也在清理柜台下的卫生。我把澳柑放到了电子秤上,一个女服务员站起身,一边娴熟的给水果称重,一边充满笑容地说:“我们在清理卫生,准备过大年”。我说:“是啊,很有过年的气氛。” 然后她很兴奋地朝着我和另一名女店员说:“是不是应该放一首新年歌,新年好啊,新年好啊……” 另一名女店员撇过来嫌弃的眼神,“你没事吧,放什么歌?” 我说:“好啊,想做什么就去做吧,随心走,昨天在商场听到过年歌,还跟着跳起了舞蹈呢。” 随后,我拎着水果走出水果店,突然有点小感触,也许我们身边总有一些人,无形中在打击我们的积极性。比如你刚有个出行的计划,或有个奇思妙想,甚至是想学点什么不一样的东西,身边总有个声音:“你没事吧,是不是闲的”、“该干嘛干嘛去吧, 别扯没用的”、“你要是没事干,帮我把活干了。” 这样的声音很多很多,也许每一天都在重复。一个人的热情刚提起来,另一个人就一秒打压下去。你能成为什么样的人,或许跟你身边的人有很大关系。长期在一种被打压的氛围里生长,种子苗刚露出来就被无情地打压了回去,这样的环境势必会让一个人的心气打入低谷。看似无形的碾压,实则威慑力极大。多说积极地好话,多说让人受益的话,多说带有能量的话,是一件多么难能可贵的事。我们每一天都在践行的路上,一言一语都流淌着大智慧,好好说话,好好生活,尽情地享受当下的美好。

0温暖
0回答
#
相关回答
李婉丽
沈娜娜
说一下自己的观点,我觉得可以从几个方面来说。 第一就是学校。学校现在硬件设设施越来越好,但是学校有学校的责任和义务,它要出成绩,它要保证孩子的安全,所有这些责任它会转化成一些压力,领导会把这些压力逐步分配给每个班主任,班主任为了出成绩,自然的就会给孩子多布置一些作业,严格要求孩子,会把这些压力慢慢的转移到孩子身上。甚至有一些老师会用“家校共育”来把一部分压力转到家长身上。没有责怪之意,只是说这是一种普遍的现象。老师觉得很正常呀,你的孩子你有责任承担起一部分责任。 第二就是环境。现在好多父母为了给孩子提供好的教育资源都会买学区房呀,给孩子择校,还有就是好多孩子从农村走向城市,在这些过程中,孩子会从原来熟悉的社会环境中来到一个陌生的社会环境,周围基本都是陌生人。甚至孩子在放学后他都没有熟悉的同龄人去玩耍,孩子的环境仅限于学校,培训班,家里,没有同伴,没有更多的自由玩耍的时间。这对孩子的心理健康也是有很大的伤害。 第三就是家长。家长要面临的问题是,要上班,因为要生存,要接送孩子,因为要保护孩子的安全 要辅导孩子写作业,因为你不希望自己的孩子是垫底的。这些所有的工作,如果说家里人一起分担还好说,如果说只落到一个人身上,他就会顾及不暇。现在社会大多数是落在妈妈一个人身上。然后她的焦虑压力也会转移到孩子身上。因为孩子是最弱小的,抵抗能力最差的,还是和家长最亲近的人 试想一下,这么多压力堆积在一个小小的孩子身上,他能不出现心理问题吗?他寻找解决压力的方法也非常有限。最后自然而然的就会出现心理问题。 之所以最后写家长,是因为我觉得能解决这个困境的最大可能是家长,也只能是家长。环境已经是这样,学校虽然现在也在不断的改革完善,但是家长改变影响孩子肯定是最快的最有效的。家长是孩子的第一责任人,而且家长是和孩子相处时间最多的。所以只要家长下决心改变,家长自己不把压力传递给孩子。同时能够替孩子抵挡住一些环境和学校的压力,能够再教给孩子一些应对压力的方法和途径。情况就会好转很多。

关玉苹
你来说说自己想法吧