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批评的目的,应该是传递价值观,是激励而不是打击,是唤醒而
于燕
批评的目的,应该是传递价值观,是激励而不是打击,是唤醒而不是压抑。”教育孩子的时候,说的人和听的人,心理基础是不一样的。 父母责备、批评孩子时,心理基础是:你是我的孩子,不管我怎么骂你,都是为了你好。 潜意识里,我们觉得这是爱的表达。 可孩子不一样啊,他们的感受,往往是由父母的态度决定的。 “当孩子犯错了,不是高高在上地去指责孩子、教训孩子,而是充分尊重孩子,用更智慧的方法引导他自我反思,唤醒孩子内在的自省能力。” 批评的内核,应该是引导和鼓励,是让孩子“抬头”而不是“低头”。
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没有人能预知下一瞬间的事,所以不必坚持更不必那么固执,顺其自然,就像下雨就打伞,冷了就穿衣。开心就笑。难过就哭。很简单的道理,你不爱我,我就自己爱自己。
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最艰难的时候, 别老想着太远的将来, 只要鼓励自己过好今天就好, 这世间有太多的猝不及防, 有些东西根本不配占有你的情绪。 人生就是一场体验, 请你尽兴! --杨绛
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27.这或许才是这件事最根本的启示:对生命力的向往,最终指向的不是如何得到他人的喜欢,而是如何全情投入地、真实不虚地,过好自己这仅有一次的人生。
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