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孩子就是摄像机，把看到、听到、摸到、闻到、尝到、感觉到

薛静

孩子就是摄像机，把看到、听到、摸到、闻到、尝到、感觉到的一切，都记录下来存在他的潜意识里，构成他人格的基础，可能影响他的一生；不是好孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好；不是坏孩子需要抱怨，而是抱怨使他们变得越来越糟；一个火花可以点燃一个生命的发动机，一盏灯可以照亮一个困顿的心灵，一句话可以改变一个人的命运；对于成人也是如此，赏识和鼓励永远是最受人欢迎的，您说呢？

3温暖

2回答

石明月

温暖了

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人际关系

评论

1年前

写得好

相关回答

魏颖

情感隔离（Isolation of Affect）呈现为：叙述痛苦事件时，不带情绪。表现：将事件与情绪割裂—— ▸ 能清晰描述经历，但感受像被抽空 ▸ 语气平静，甚至带学术讨论般的抽离感 ▸ 常用第三人称视角叙述（“当时那个人…”）例子创伤回忆：详细讲述被霸凌经历，却像在将别人的故事分手防御：分手后理性分析关系问题，但不会表现出任何“心碎”的感觉影响：长期隔离可能导致情感麻木。区分： ▸ 情感隔离：无意识地压抑情绪 ▸ 情绪调节：有意识地选择暂时搁置情绪

徐淑凤

高考后可以从不同角度，比如心态调整、志愿规划、未来方向等展开的深度思考：第一问：如何缓解考后焦虑，理性看待结果？高考结束并不意味着 “万事大吉”，许多同学会陷入对成绩的焦虑中。此时需要明确：高考是人生的重要节点，但不是终点。建议通过旅行、运动、发展兴趣爱好等方式转移注意力，同时可以尝试与家人、朋友倾诉，或进行自我心理暗示，用积极的心态等待结果。即使成绩不理想，未来也有专升本、考研、职业技能提升等多条道路可以选择，保持 “终身学习” 的信念更为关键。第二问：如何科学填报志愿，平衡兴趣与现实？填报志愿是高考后的重要环节，需兼顾个人兴趣、职业规划和社会需求。可以先通过霍兰德职业测试、MBTI等工具探索自身性格与职业倾向，再结合目标院校的专业排名、就业前景、地域优势等因素筛选志愿。例如，计算机、人工智能等专业当下热门但竞争激烈，而一些新兴交叉学科（如生物信息学、新能源工程）未来潜力大。同时，建议家长和学生共同参与，避免单方面 “包办志愿”，在理想与现实间找到平衡点。第三问：如何规划假期，为未来做好准备？高考后的假期是难得的 “缓冲期”，可以从三个方向充实自我： 1. 能力提升：学习实用技能，如驾照、办公软件、编程语言；或通过阅读、线上课程提前了解大学专业知识。 2. 社会实践：尝试兼职、志愿者活动或实习，积累社会经验，培养沟通和抗压能力。 3. 心理建设：思考未来大学生活的目标，提前了解大学的学习模式与社交环境，减少入学后的适应压力。如果需要针对某一问题展开更具体的建议，或从其他角度探讨，可以随时告诉我！

李春艳

自信心可能每个人都会缺乏一些，比如，小时候父母骂孩子，或者跟别的孩子比较，也会打击我们的自信，或者不被接纳的部分，很多父母不知道如何锻炼孩子的能力，只会责骂，不仅会降低孩子的自信，也会给孩子长大后留下心理阴影，真正的自信是建立起来的，也就是能力加经验，能力就是做出来的，从做中学，经验就是允许自己犯错误，允许接纳才是自信的开始，行动起来，慢慢学习积累经验，无论是人际关系，还是生活技能，或者婚姻家庭，还是情感问题，都能慢慢好起来~

李明亮

世界上没有一条道路是重复的，也没有一个人生是可以替代的。每一个人都在经历着只属于自己的生活，世界的丰富多彩和个人空间的狭窄使阅读浮现在了我们的眼前，阅读打开了我们个人的空间，让我们意识到天空的宽广和大地的辽阔，让我们的人生道路由单数变成了复数。

郭玫

孩子的情绪就像是流动的水，源头就是他的内心。当父母听到孩子的心声，接住孩子宣泄的情绪，孩子便能感受到爱、尊重，相信自身的价值。对自我价值充满信心的孩子，自会奋勇向前。早安，朋友！

卢玉兰

科学已经证明，倾听技巧的特定效果是确信无疑的，且在助人过程中具有核心作用。作为一名心理咨询师，你和艺术家很相似，为我们需要帮助的人际关系添加颜色和意义。虽然专业理论、技巧和策略至关重要，但是咨询师才是那个将其整合在一起、为他人的发展与成长提供特定促进作用的人。很多故事对来访者的改变、力量和勇气的展现都很有用。咨询师的首要任务是倾听这些故事讲述，知道来访者是如何思考问题、如何感受，以及如何做出反应的。有时候，仅仅是满怀同情和关怀地倾听，就足以产生有意义的改变。倾听故事，在故事和其他生活纬度中寻找正能量，以及为了有所行动而重写新故事，这就是心理咨询和心理治疗的本质所在。

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