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与你相伴成长

第一，“我被看见” 第二，“我有价值” 第三，“我很重要

崔海霞

第一，“我被看见” 第二，“我有价值” 第三，“我很重要”

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张森

不要执着于幻象，要看清真相。

王浩

现实永远是一件沾满虱子的华丽的外套。经不起放大镜下的审视。但一旦现实变成了过去，成为了回忆，那就如同一坛陈年老酒，越陈越香。就如同距离产生美一样在想象中的对方和回忆中的对方总是那么美好，而当他出现在面前的时候，带来的却没有那么多的惊喜。也许人本身就是矛盾的，既喜欢又排斥。孤单的时候想有人陪，但真的在一起的时候又觉得厌倦。就如同刺猬靠得太近，会扎伤彼此，但是离得太远又缺乏温暖。最近我注意到这样的人性，为什么一个女生想找的对象肯定是优秀的，事业有成的，但是当他成为他的丈夫的时候，她却不希望他变得那么的成功。同样一个男人在他寻找爱人的时候，他希望找到的是洋气的，能给他面子的带的出手的妻子，而当他娶到家里的时候，却希望妻子是能够为他做饭洗衣服的。这说明他们其实都没有活在当下，做自己。他们都是在做别人眼中的自己。

代宁

每次你想说‘我不行’的时候，用‘我可以’替代它。”我可以放下过去，我可以活在当下，我可以爱自己、信任自己。

宗阳

人生是一场长途旅行，很多梦想的实现，并不是浓缩在一天之内，而是在循序渐进中，慢慢地向目标靠近。　　越是长远的路，越要懂得保持耐力。只有适时停下来给自己一些时间休息、充电，才能留有余地、行稳致远。当你学会了善待自己，生活也会善待你。

王义丽

苏格拉底在描写古埃及智慧之神托特的故事中指出了文字的本质。文字发明者托特觐见国王，希望他为自己这种开启教化的发明赐福。国王对托特说：“你这文字之父，你被假象迷住了眼睛，你教会人们这种本领，他们却将它用于相反的目的，你发明的不是记忆的仙丹，而是唤醒的妙药，文字是智慧的表象，而非智慧的实质，因为他们会在没有指导的情况下阅读很多东西，从而自以为知道很多事情，而实际上对很多事情一知半解。”进入21世纪的当今世界淹没在大量的文字信息中，古代的预言非常具有现实的意义。人可以读书，可以背文字，缺没有拿到作者背后的核心力。因为核心力是自己活出来！

冯二玲

我们尊重孩子这件事，好多家长是要练习一段时间的。有些家长是完全不尊重孩子的；有些是部分尊重，家长了解或担心的事情，就干预多一些，家长不明白的或不认为是大事的，就说我尊重孩子，有时也是自己无能为力；还有些家长嘴上说尊重，但总会有些小“建议”，而且好多时候这些建议会让孩子很抓狂，打着“建议”的名义进行干预...... 自尊是孩子建立自我的基础，家长对孩子的尊重，是孩子学会尊重最直接最重要的渠道，可以从小事做起，更要从我们家长学会自尊的尊重开始。

你来说说自己想法吧