儿童发展专家艾莉森通过实验统计发现，学龄前的小孩，平均每

儿童发展专家艾莉森通过实验统计发现，学龄前的小孩，平均每小时要问75个“为什么”。他们会对周围的事物保持浓烈的好奇心，想要了解事物背后发展的逻辑性。 园丁的工作模式是：创造一个适合花草树木成长的环境，维持小小生态系统的平衡，并不过分干预，而那些出乎意料地开出来的花朵，就是园丁工作出色的表现。 但木匠不是，木工活追求的是精确、全方位的控制，以及严格按照设计图的材料组合。