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与你相伴成长
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相关回答
王倩倩
人只有在静下来的时候,才能真正看清自己,看清他人,看清这个世道。闭上眼,静下来,把那些尖刺、挣扎、苦痛,全部放平,放空,让自己进入一种“凡事皆可接受”的状态,释放、释怀、释然。 没必要超脱凡尘,只需要不让自己那么心浮气躁。让自己的心,安静、坚定,逐渐纯净。对于外界的纷扰,坦然一点,看开一点,该舍弃的舍弃,该放下的放下。生活越是浅淡平静,越是能窥见其真正的细致丰盈。 静,从来不是单调的。静,是另一种人生的丰富,是自我精神世界的完全满足。让自己身不再单薄,心不再惶恐,以一种稳定且强大的状态,去行走于世间,无惧流言,无惧风雨,无惧他人的眼光,从容做自己。
胡星星
从业多年的经验让我意识到,情感忽视简直无处不在,它跟你的记忆有关,跟任何发生在你童年的事都无关,但正是这些未发生之事的后果,掌控了你生命的无形之力。 这种无形之力叫情感忽视,韦氏词对“忽视”的定义是:给予很少的关注或尊重,或漠不关心……… 有很多父慈母爱家庭的孩子,父母可能为他提供了温暖的家,让孩子丰衣足食,也从不虐待或怠慢孩子,但就是这些父母可能忽略了他们情感和心理上的需求,他们记忆中的童年也很快乐、健康,这成年以后的孩子回头看看自己“完美”的童年,从来都不会意识到父母在自己最需要的地方辜负了他们。 成年后隐约意识到自己“不对劲”,也只会自责。
谷振强
人与人之间最大的差别,就是认知层面的差别。正所谓是“思想决定命运”,不同认知思想水平的人,人生也会大有不同。世界上最大的监狱,就是我们自己的大脑,走不出自己的傲慢与偏见,到哪里都是囚徒。层次低的人,自己把自己囚禁在狭隘的认知当中,好似井底之蛙,而且浑然不知。物以类聚,人以群分!未来的世界,不同认知水平的人,成为了不同的“物种”。
丁秋萍
在客体关系理论当中,把10-24个月的婴儿阶段,叫做“实践期”,典型特点是盲目自大,自恋发展到顶峰,即使火苗也敢抓(危险性探索)。这些在学步期被沉淀下来的本能张力和模式,在青春期又重新浮现,“朝向独立”的过程其实蛮艰辛,激素水平的不稳定,环境提供的超出个体耐受的社会张力,和ta逐渐接受这个世界以及世界有复杂性……最后(自我达成)以一种自己满意的方式参与各种集体生活,从有限的社交圈进入无限的社会…… 它包含了青春期发育当中孩子所需要的一切需求和奋斗!最终以某一种方式安定下来,一种介于被称为父母复制品和对与父母抗式之间的折中,一个个体被孵化出来,并随时呼之欲出……
张大为
“我发现我不快乐,我觉得很尴尬” 足以证明我们是被“小我”主宰人生, 那个“我觉得”就是另一个“我”在注视着起心动念的“我”。 一旦唤醒自己向内求的时候, 你就不会用外在因素去获得短暂的乐趣,而是去升华内在能量获得源源不断的法喜,没有一条外求之路能让你通向内在喜悦,喜悦本身就是路!
谭丽梅
爱孩子,做自己。 相对好的父母首先要有自我。 孩子不是父母的一切,只是借由父母而出生,父母和孩子都要去做自己。 有些父母的口头禅是:我全都是为你好……真的是为孩子好吗?还是在借助孩子来满足自己? 同时父母也要有边界。谨记要在自己的世界做自己,要有足够独立和成熟的人格。 对于孩子的成长而言,更重要的不是父母为他做了什么,而是父母是怎样的人、拥有怎样的人格。 很多父母是没有自我的,或者说,他们的自我是不能面对自己的某些部分的,所以完全投射给孩子,孩子只能被动承担家族的命运,也只能被动承担父母不能面对和做不到的部分,这是很多家庭遇到的瓶颈和问题。 作为父母非常重要的是回归到内在,养育孩子的过程也是重塑自我的过程,首先回归内在,再陪伴孩子一起成长。 这其实也是在陪伴我们内在的孩子一起成长。当你能真正成长起来时,你的孩子才能够真正成长起来。
你来说说自己想法吧