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相关回答

曾莉

古希腊哲学家爱比克泰德有句名言：人不是被事物本身困扰，而是被他们关于事物的意见困扰。意思是说，一件事会怎样影响我们，并不取决于这件事本身是什么样的，而取决于我们是怎么看待它的。每遇到一件事，我们就会有一个想法产生。这些想法看起来杂乱无章，但如果把它们汇集起来，我们就会看到它们是有规律的。比如，有些人想得乐观些，有些人想得悲观些；有些人习惯从外部找原因，有些人习惯从自身找原因；有些人习惯想“问题是什么”，有些人习惯想“办法是什么”。这些具有惯性的想法，就是“心智模式”。所谓心智模式，就是我们头脑中惯有的组织和加工世界的方式。心智模式是怎样影响我们的呢？它在两个方面起着非常重要的作用：第一，塑造我们的经验，影响我们的情绪；第二，引发行动。

赵琳

当知识在我们的理智中扎根并与我们的生命力和情感整合时，它就会转变成智慧

张欣

如果用完美的人格去衡量他人或者自己，会发现很失望。而当我们懂得欣赏欣赏自己和他人的独特性，你会发现美好随处可见。

和钰蓉

当一个人不联系你时，一般有两种情况:一是无声地疏远，让两人之间产生距离，二是有误会有心结，暂时放不下。一段和谐的感情中，总是需要双向奔赴的，一个人的苦苦支撑，无法企求完整的感情。

冯红艳

亲密关系——学习分享2 低自尊的人有时低估爱人对他们的爱，以致损害亲密关系，还觉知到根本就不存在的爱人忽视。当亲密关系出现挫折时，自我评价高的人却能拉近彼此的距离，努力修复亲密关系，低自尊的人则防御性地把自己隔离起来，生闷气，乱搞一通，还觉得自己更加糟糕。高自尊的人因为对爱人给自己的爱恋和关心充满信心，即使亲密关系出现困难也能和对方拉近距离。相反，低自尊的人则持续地怀疑爱人对自己的关心和信赖，所以一旦关系变糟就从爱人身边离去，以保护自己免受伤害。

吴学燕

看到今年的高考，哀声一片，让我想起了03年非典那年的高考，那是我经历过的一场高考，也是哀声一片，考完数学之后就一种感觉字都认识，就是不会做，为啥，因为没见过。教育把我们教育成流水线上的机器人，而考试希望我们有更多的主动思考，标新立异，透过现象看本质，通过本质推导出现象。这不仅让我们每个人开始思考什么样的教育才是孩子真正需要的，也是未来社会需要的，是会刷题的机器人，还是具有独立思考能力，知道自己想要什么以及不想要什么的独一无二的个体呢，那我想问一下你了解自己吗？

你来说说自己想法吧