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你没喜欢每一个人的义务, 你有厌恶任何一个人的自由。 但
孙三丽
你没喜欢每一个人的义务, 你有厌恶任何一个人的自由。 但对每个人, 你都要给予基本的尊重, 包括你厌恶的人。
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罗永丽
三十辐伏共一榖,当其无,有车之用。埏埴以为器,当其无,有器之用。凿户牖以为室,当其无,有室之用。固有之以利无之矣的。故有之以为利,无之以为用。 "有"给人提供了便利,"无"也发挥了它的作用。
王颖
生活累了就停一停,给自己泡杯茶,看看窗外的云。世界不是你的对立面,它只是自顾自地转着。调整呼吸,把大问题拆成小步骤。今天只做一件事:对自己温柔一点。阴天总会过去,而你比想象中坚韧。慢慢来,光正在路上。
于伏海
你看到了什麼
王晓静
最可怕的敌人,就是没有坚定的信念。 很多人都对自己的境遇不满,他们无法找到获取力量的源泉。 其实,左右境况的力量就在每一个人的体内,它就是你的自信力,对它来说没有不可能的事情。 你唯一要做的便是唤醒它。它会除去你身上那些无形的锁链,并告诉你如何使梦想成真。 一旦你知晓了这些秘密,你的一切有关向上、成功和健康的愿望都会成为现实。 每一个人都是一颗光明的火种。个人的心理暗示对自己很重要,有的人或许认为这是自欺欺人,但事实上,我们心里都有一个很柔弱的信念。 这一个信念,如果你相信,它就是真的,它就能成就一番大事业;相反,如果你不相信,它就是假的,它就会让你过得很被动,也很狼狈。 人类经历了那么多战乱和灾难,最后基因能够遗传下来,我们这些活着的人应该很是庆幸。 我们已经很不平凡,已经很了不起,那为何还要自卑呢?如果我们有一个高贵而又自由的灵魂,为什么要困守在我们“什么都做不了”的狭隘念头中呢? 我们得相信自己能做成事情,我们得相信世界上真有奇迹出现。 只有我们相信了,我们最后才能有所成就;也只有我们相信了,我们才能有切实的行动。 我们都不是平凡的人,只是甘于做平凡的人。 (转自蔡志忠)
肖洁
自尊,是孩子们对自己是谁的一系列描述,以及自己是否符合这种描述的一系列想象,在孩子小时候就形成了。尽管孩子们是在内心做出认定的,但父母对孩子们形成的这种下意识认定具有巨大的影响。 给父母的建议: 不要试图说服孩子相信他应该有不同的感受,一个安慰的拥抱就足够了。 不要辱骂孩子,当出现问题时,要专注于寻找解决方案,而不是责备,要让孩子明确的知道你爱他,但你不喜欢他的行为。错误是学习和成长的机会,而不是孩子的性格缺陷。 在孩子失败的时候是最需要鼓励的时刻——要用一些话语和动作让孩子知道“他很好”! 不要在孩子之间相互比较,每个孩子都是一个不同的独特的人,都应当受到珍惜,并且有自己的行为方式。 当孩子受到其他人的奚落时,要体贴孩子,和他们谈谈感受,并分享你的感受,让孩子知道人们的某些刻薄言行是由于她们的不安全感,与孩子无关。 努力发现孩子是什么样的人,而不是试图让他们变成你认为他们应该成为的样子。 努力提高你的自尊,你越喜欢并接受有着各种错误和缺点的自己,你就越能更好地为孩子树立一个自我接纳的榜样。
徐恒
每个人其实都可以拥有很多个自我 当有这个意识时就不用陷入混乱纠结 存然的自我可以没有任何标签和规则 而角色中的自我可以符合主流的标准 这样的看见不是为了虚伪或迎合 是方便与人沟通更好的做事情
你来说说自己想法吧