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不要用别人的尺子 丈量自己的人生
孙三丽
不要用别人的尺子 丈量自己的人生
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孙三丽
温暖了
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李金玲
磕破自己
哥伦布第一次结束航海探险,从波峰浪尖上成功地回到西班牙时,红衣大主教为他举行了盛大的祝酒会。
面对纷至沓来的赞美声,哥伦布问:“谁能让我手里的这个鸡蛋站起来?”众人面面相觑,大摇其头。“鸡蛋光滑又圆,怎么站呢?”喧嚣的人们望着哥伦布,鸦雀无声。只见他用手拿起鸡蛋在桌面上轻轻一磕,光滑的鸡蛋终于站起来了!
人群中顿时嘘声大作,有人不以为然:“唉!不过如此。”这时哥伦布说:“对!其实我跟大家一样是一枚普通的鸡蛋,所以航海成功就是在于我敢于磕破自己的命运,放弃了安逸舒适,而把生命交给了惊涛骇浪的大海。”
有“磕破”才能“站起”!破点就是人生的支点,从此如鸡蛋般浑圆而光滑的生命才能站立起来,才能达到生命的最高高度!
曾广胜
依恋理论(Attachment Theory)是发展心理学和临床心理学中解释个体情感联结与亲密关系的重要理论,其核心观点围绕“依恋是人类为生存演化出的情感联结机制”展开,强调早期亲子互动对个体终身心理发展的深远影响。 健康的依恋关系为婴儿提供两大关键功能: 安全基地(Secure Base):照料者作为“探索世界的安全起点”,婴儿通过观察照料者在场时的安全感,敢于离开照料者探索环境(如玩耍、接触新事物),并在需要时返回寻求安慰。这种“探索-回归”的循环促进了认知、社交和情绪能力的发展。 避风港(Safe Haven):当婴儿面临恐惧或压力时,照料者作为“情感庇护所”,通过安抚、拥抱等行为缓解其痛苦,帮助婴儿学会调节情绪。 鲍尔比认为,婴儿通过与照料者的互动,会形成对“自我”“他人”和“关系”的内在心理表征,即“内部工作模型”。这一模型具有稳定性和可塑性,主要包含两部分: 关于自我的模型:基于照料者是否接纳自己,婴儿形成“我是否值得被爱”“我是否有价值”的认知(如安全型依恋的婴儿认为“我是可爱的”;回避型可能认为“我不值得被关注”)。 关于他人的模型:基于照料者是否可靠,婴儿形成“他人是否可信赖”“他人是否会回应我”的预期(如安全型认为“他人会支持我”;矛盾型可能认为“他人不可靠,需要不断索取关注”)。 内部工作模型会潜移默化地影响个体成年后的人际关系(如亲密关系、友谊)、情绪调节方式,甚至心理健康(如焦虑、抑郁倾向)。
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