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在我广阔的人生中 一切都是完美、完整和完全的 我认识到我
游庆涛
在我广阔的人生中 一切都是完美、完整和完全的 我认识到我的身体是我的好朋友 我身体的每一个细胞都充满神圣的智慧 我倾听身体的声音 我知道它的忠告都是正确的 我永远是安全的 神圣的力量在保护着我 指导着我 我选择做健康和自由的人 我的世界里一切都好
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杜迪文
门开着 门前百合摇动 阳光温暖 窗明几净 生活着 就是最好的事情啊
华燕
孩子若不懂与世界如何相处,所有教育都是徒劳 如果一个人无法适应社会,他会过得有多艰难? 一个人在学生时代有些糟糕的特质,比如不善与人交往、不懂尊重他人、心理脆弱、责任心差……在大学毕业前,这些统统都被成绩掩盖了。很多家长都有一个错误思维——孩子嘛,健康快乐成绩好就一切OK。 所以,在她两岁时,你给她做花样早餐、教她学英语单词,却没有教她要懂规矩有礼貌,她随便拿别人的东西,见到长辈不问好,你不以为然。于是她工作后,在安静的办公室里大吃零食大声说话,遇到领导视若无睹,都觉得理所当然。 在她五岁时,你让她学书法学钢琴学跆拳道,却没有教她怎么跟小朋友愉快地玩耍,她霸占公共玩具你由她去,她受欺负你帮她打回去。于是她工作后跟老同事抢电脑争业绩,总是无意识地侵犯别人,屡屡与人发生冲突,又不知如何解决。 她十五岁时,你全心都是她能不能考上好大学,却没有教她如何让内心强大,老师一个冷眼她成绩就下降,亲戚一句闲话她就恼羞成怒,你和她同仇敌忾,认为都是老师和亲戚的错。于是工作后领导批评几句她就想辞职,工作出一点问题她就惶恐不已,难以承受。 她二十岁时,你总想着她能不能找到好工作,却没有告诉她人性复杂、世道艰难,不舍得她吃一点苦。于是毕业后她出个差加个班就叫苦连天,面对同事的排挤孤立、明争暗斗,全无应对能力。 为人父母的终极使命,其实是培养出适应社会的孩子。并且需要从很小的时候就开始培养,为孩子提供与外界接触的机会,鼓励孩子参加社会活动。
王倩倩
人一旦老了,味觉就不行了,无论多么丰盛的美食,都味同嚼蜡;视力也不行了,即便是风景如画,也远不如年轻时看到的震撼;汗腺也逐渐在失灵,所以很容易引起中风和中暑;体力也不行了,行动缓慢而又沉重,仿佛身体有千斤重
邓韬
关于精神压力,有令人心情愉快的精神压力,也有成为沉重负担的精神压力。 一直处在一个安逸的状态中会感觉到精神压力从而降低内在动力,在习惯的沉重的负担下工作也可以动力十足。
郭玉玲
对最强烈冲突的克服,使我们获得一种稳定超然的安全与宁静感。要获得有益而持久的心理安全与宁静,所需要的正是这种强烈冲突的大爆发。
王义丽
美食一虾六道味的自我思考: 1、智慧来源于知识诞生之前。需经历无数次的尝试,失败,失望,迷茫….在这过程并不知道结果是6道味,也不知道何时产生,但有的是创作人的坚持,要做好一件事的竭尽所能的向自己追问到过程。在失败时如何面对失败,寻找原因,调整心态,犹如王阳明炼心。无数次的尝试后找到水与火与油的结合,工序的调整,6道味觉的层次。 2、悟是抽离表象世界,直接跨越知识和创作者的背后,寻找生命第一性的过程。
你来说说自己想法吧