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策略人格心理学主要是通过理解个体的人格特质和心理策略来提
尤四海
策略人格心理学主要是通过理解个体的人格特质和心理策略来提高个人的心理健康和幸福感。这种方法通常适用于以下几种类型的心理问题咨询服务: 4. 工作与职业发展问题: - 在职业选择或工作环境中,人格特质对个体的适应性和职业满意度有重要影响。策略人格心理学可以帮助个人识别适合自己的职业路径和工作环境。 - 拥有良好的职业发展规划,和良好的职场人际关系,都可以通过人格探索来帮助完成,并从被动的处理问题方式,向着积极开展创新进行发展。
2温暖
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茅丽英
温暖了
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人际关系
相关回答
胡星星
刚才有位忧心忡忡地学生家长在平台留言,家里有位高中生的孩子上课喜欢走神儿,怎么办? 生活充满了种种偶然与不测,很多人的心情都容易因此受到影响。记得有本书上看过,一次,一个学生向王阳明请教:“老师,我在安静时修心,觉得心里的意思还好;可是一遇到事心态便大不相同了,这该怎么办?” 王阳明回答他:“人须在事上磨,方能立得住;方能静亦定、动亦定。” 知易行难,其实没有人生来就懂得如何静心。必须要经受住世事的磨练,根基才更稳固。才能在有事时心能定,无事时心亦静。学会按心兵于不动,就能如静水般从容。
张迪
为什么不同的人在恋爱的时候有非常类似的反应,因为人有恋爱的本能,也就是说,因为人有一个对恋爱的沉溺方式。这个方式在世世代代的人那里重复,每次重复都加强了它的力量,以至于它“遗传”到后代身上。一个没有恋爱过的少年,心里就潜藏着对恋爱的迷恋。一旦有一个合适的异性激发,他身上潜藏的本能中储存的能量就被激发了,于是他就会像他的先辈一样激动、兴奋,把对方想象得完美无缺,像他的先辈一样,日思夜想,时时刻刻想和心上人在一起,仿佛他在继续前世的爱。身体虽然会死去,爱情却不会死,会在另外的躯体上继续。
姜红
人间逢小年,愿所求都如愿,多喜乐长安宁,也愿大家步步如愿走鸿运,“阳”没兔起迎新年。 今天带孩子去新房子里整理,我们南方下去了漫天飞雪,我停下来带孩子们户外感受雪的飘洒在身上的感觉,孩子们玩很开心一点也不觉得冷,玩的尽兴后带孩子们去图书馆借了很多的书,假期她们可以在家自己看书啦。 现在过年的仪式没有那么浓烈了 ,和平常的日子也都差不多,好像也没有很多的期待。
张洪霞
家长经常会有一些困惑,“怎么才能更好的了解孩子呢?他们什么都不愿意告诉我们。”如果我们打破常规的认识,把“沟通交流”不仅仅局限于语言文字的表达,而是拓展到更宽泛的概念,我们就会发现孩子有许多方式,在和家长呈现沟通交流的机会。比如,孩子对父母的安排表现出来反抗,可能是孩子想脱离父母,自我意识增强,想寻求独立;孩子对父母表示出愤怒,可能是孩子对父母有某种需求而未能得到满足:孩子对父母表现出来粘连,可能是想从父母这里获得某些满足,等等。如果父母仔细的观察孩子的行为表现,就能获得语言交流之外的了解孩子内心的机会,因为“一切皆为语言”。
杨国栋
遇事多问问自己的初心是什么,多一些觉察和思考。 1、人生是一个内求的过程,遇事要抓本质、抓重点;当一个人结构性思维不够的时候,就容易走极端;结构是一个整体,结构中有阴阳;学校给到更多的是知识,德行和见识是需要家长给的;国家教育需要基于国情,基于所有人的需求,但很难满足个性化的需求。 2、传统文化的本质是立德树人、明心见性;一个人如果不修行,会活在自己有限的认知里;当我们是“盲人”的时候,我们会带着别人去哪里呢?孩子是父母人生的一部分,但不是全部;每个人的人生都是自己一步步积累和设计出来的。 3、当一个人真正想要的时候,当下的问题都不再是问题了;要用能量而非知识的方法学经典;道层面的东西是简单的、本质的、重点的,是跟心对应的;人生期待低一点,幸福就会高一点;遇事多一些从容,就少一些匆忙。 4、感恩会遇见贵人,会让美好的事情不断地发生;文化是虚的,需要通过实的东西来表达;将军赶路,不追小兔,比赶路更重要的是守住自己的中心;守住愿和中心,未来会遇到很多的缘分和资源;一个人的笑容是家中最好的风水。 5、允许自己做不好也是一种修行;修行是一个循序渐进的过程,人的悟性也有快有慢;活在证明里容易在意他人的看法,少一些挂碍,找到自己的中心;修行需要做减法,要把握本质;人生要找到自己的方向和节奏,在走的过程中不要那么执着,该缓则缓,该停则停;生命的本身就是当下,所以最应该把握的就是当下时刻。 6、过去的事留在过去,未来的事交给未来,让心安住在当下;教育是对生命的一份连接,老师要给学生足够的信心,首先老师对自己要有信心;贪多的人会在不重要的地方浪费很多时间,多则惑;压力是欲望和能力之间的差距;当欲望过高,但能力不够时,就会烦恼痛苦。 7、放下比较,放下荣誉,放下抱怨,放下嘈杂,向内求,做自己;不是奢望获得越来越多,而是要给予越来越多,舍与得是一个循环;太认真的人尽自己的力量很多,不太会借用别人的力量;要有贵人思维,看身边所有人都是自己的贵人。 8、放手让孩子多做事,在做的过程中才会有体验,有价值感;有时赢过别人是一件愚蠢的事,打败所有人就意味着会与所有人为敌;脚踏实地,仰望星空;有贵人心态的时候,遇到批评也是缘分的开始。 9、好的课程:1/3时间笑,1/3时间哭,1/3时间思考;
张凤琴
鼓励而不是要求,肯定而不是指责,夸奖而不是贬低。 家长对待孩子的方式,决定了孩子以后能飞多高,能多远。
你来说说自己想法吧