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与你相伴成长

同一件事，可能需要做无数遍，才能游刃有余，看起来毫不费

尤四海

同一件事，可能需要做无数遍，才能游刃有余，看起来毫不费力。当你不断穿山越岭，一步一个脚印地前进，为眼前的每一分每一秒去努力，才有可能拥抱想要的生活。

4温暖

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茅丽英

温暖了

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感情那些事

相关回答

张凤琴

小的时候，动不动就要闹着离家出走。背着小书包，包里塞几块钱零钱、一点小零食、一个自己最喜欢的玩具，哪怕只是跑到家楼下的石墩子上坐半天，都觉得自己做了件颇了不起的事——一次小小的“反抗”。长大后，常常试着回忆，那时候的自己在想什么呢？大概是在想着，要快快长成大人，然后就能拥有自己真正的“自由”吧。只是，长成大人，是随着时间的推移自然而然就实现了的事；但“自由”却不是。成人社会里的我们，反而被更多的无力、无措、无可奈何包裹；工作、家庭、社会……各种琐碎的限制，令我们越来越抽不开身，就连小时候那样“离家出走”一下，都成了件要权衡利弊和时间分配的事情。在某些这样的时刻，或许—— 大家也想过“出走”吧？也想过能抛掉这束缚着我们的一切，去遥远的地方“逃离”吧？当我们产生这些念头的时候，就是上天注定我们应该“离开”，应该“出走”的时刻。你有过这样的时刻吗？

张宁

在谷底也要开花，在海底也要望月。

石萍

再读《小马过河》有感: 恐惧是别人的投射，轻松是他人的视角，你的人生，唯有亲自丈量

郭朋雅

为避免错误归因，造成孩子的习得性无助，以及为了正确使用归因法，养出更有成就动机的孩子，父母们请记得做到下面几点： 1.不要每次孩子成功时，都只限于夸他们“努力”。比如每次淡漠地说“这都是你努力的结果”“你要再接再厉”，而吝惜夸他们所体现出的能力，这同样会让孩子产生沮丧感，也容易培养孩子的习得性无助。 2.不要每次孩子成功时，大夸“你真聪明”。这种夸奖，会让孩子更注重成绩目标，而不是真的学到了什么，总会倾向于去展示自己有多聪明。若他们对一件事没有把握，比如有可能失败，他们就很容易干脆放弃，因为失败会让他们的“聪明”面临瓦解。对于上述两点，即当孩子成功时，父母恰当的做法是，进行“过程导向”的表扬，即对孩子在寻找和实施好的问题解决策略过程中付出的努力加以赞许，这会让孩子懂得：重要的是对任务的解决，而非展现自己的聪明才智。 3. 不要每次孩子失败，就责怪他们能力不足，而应该强调其努力不够。孩子失败后，给予接纳，尽量避免惩罚和批评，除非孩子的失败对他人造成了影响，那就需要让孩子去承担自己的行为造成的后果。恰当的做法是，强调孩子努力不够，这会使孩子相信自己有足够的能力，通过努力是能做得好的。当下次再面对失败的时候，他们会习惯性地对自己说：我还要再加把劲儿！

杜宁娟

成长是因为一个人从当前的状态中觉醒，并在接纳、觉知和欣赏方面有扩展。 —摘自亲密关系续篇

薛梅

叛逆其实就是一个信息--它告诉你有一些东西需要改变了。这并不代表只有孩子需要去改变，有时候是整个家庭都需要做改变的。中国家庭最大的问题是，夫妻双方如果总以指责和争吵解决问题，孩子就不会有高的自尊，也不会尊重自己和别人，这种创伤可能会导致一个人一生都没有安全感和渴望爱。

你来说说自己想法吧