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最好的教育方式，是孩子能接受的方式。教育有方法，但是

那晓旭

最好的教育方式，是孩子能接受的方式。教育有方法，但是无定法。

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梁玉芝

出门旅游几天，走走停停，似乎历史不再是书本上的一串名字一段话，而是一个个鲜活生动的人物，原来ta们曾经在这里晒太阳，原来一两千年前发生了这些……

史冬英

想要过得顺心，可以尝试做好这四件事： 1、不带敌意的拒绝。其实拒绝不是一种敌意，不代表攻击，可以放心地拒绝。 2、不带诱惑的深情。爱是自愿的选择，付出背后应该不以交换为条件。 3、不带羞愧的表达。人都有需要，表达自己的需要并不可耻，被拒绝也不是因为自己不好，本身被满足和被拒绝都是对方的事，两个结果都正常。 4、不带内疚的离开。不论时间长短，离开是早晚都会有的，离开固然是会让对方感到痛苦的，但也没有必要低估对方忍受和消化痛苦的能力。或许当一个人可以做到这些时，就已经享受到了关系的自由。

李敏

男人的爱情是先他的身体告诉他他喜欢她，再是他的心告诉他他喜欢她，最后才是他的脑子告诉他他喜欢她。什么意思，就是说一个男人喜欢上一个女人，爱上一个女人，最先觉醒的一定是他的身体，他的身体最先产生生理性喜欢，最先告诉他他喜欢她；接着是因为这个女人能轻易的挑起他的喜怒哀乐，让他开心又让他心疼；到最后是因为他理智思考后想要选她。所有的爱情都要走完这些才能称为爱情，少一个都不行。

罗永丽

委屈是一种负面情绪，通常指在面对不公正、不公平、被误解或受到冤屈时所产生的感受。当一个人感到委屈时，他们可能会感到心情沉重、不愉快，甚至可能会有一种被冤枉的感觉。这个时候人们感觉被冤枉，感到自己受到了不公正待遇或误解，觉得自己并没有得到应有的尊重或理解。此时可能会觉得情绪的低落、沮丧，甚至可能引发愤怒或悲伤等情绪。也常有无力感滋生，觉得无能为力，无法改变或纠正所受到的不公。这个时候会特别渴望公正，希望事情能得到公正的解决，以恢复自己的尊严和权益。长期的委屈感可能会对心理健康产生负面影响。但是，委屈仍然有他的积极作用。首先，他可以激发行动力，激发一个人采取行动来解决问题或寻求公正。促使人们去争取自己的权益。其次，面对委屈，一个人可能会变得更加坚持不懈和坚强，为了追求公正而不轻易放弃。从而培养坚持不懈的品质。再次，委屈可以让人更清晰地认识到自己的价值观和原则，从而更加坚定地站在自己的立场上。进一步，通过处理委屈，一个人可能会学会更加成熟和理智地应对困难情境，从而促进自我成长和发展。与此同时，委屈可以让人保持自尊心，不轻易屈服于不公正对待，保护自己的尊严和价值。更进一步的是，处理委屈需要一定的情商和解决问题的能力，因此可以促使人们提升这方面的技能。

张渝

婚姻里的PUA最磨人——想离难断牵绊，想留又饱受消耗。但你要知道：即便无法改变对方，你依然能守住内心的平静，在关系里实现自洽。真正的强大，从不是强行改变他人，而是在复杂关系中，护好自己的情绪与价值。自洽的核心，是建立“情绪结界”。PUA的杀伤力，在于让对方的否定、操控渗透你的情绪。试着给情绪装一道“过滤网”：当他说“你一无是处”“都是你的错”时，别急于反驳或自我否定，在心里默念“这是他的评价，不是我的真相”。你可以允许他表达，但不必把这些话照单全收——就像窗外的风雨，不必阻止它落下，但你能关好窗，不让自己淋湿。学会“课题分离”，是减少内耗的关键。婚姻里的PUA，常源于把对方的问题扛在自己身上：他的挑剔，可能是源于他的自卑；他的控制，可能是源于他的安全感缺失。这些都是他的人生课题，不该由你负责。你要做的，是专注自己的课题：经营好自己的工作、培养爱好、维系亲友圈，让生活重心不再只围绕婚姻。当你的世界足够开阔，对方的操控自然就成了无关紧要的杂音。守住边界，不必硬碰硬。面对PUA话术，不必争论对错，用温和而坚定的态度划清底线：“你这样说我会不舒服，我不接受”“这件事我有自己的想法，会按自己的方式做”。不必期待他会立刻改变，也不必因为他的反驳而妥协——边界感的建立，是一个循序渐进的过程。你要明白，你的底线值得被尊重，哪怕对方暂时不理解，你也有权守护自己的感受。更重要的是，持续滋养自我价值。PUA最想摧毁的，是你的自信。不妨每天花一点时间关注自己：学一项新技能、坚持运动、和朋友吐槽聊天，或是在日记本里记录自己的闪光点。当你不断看到自己的美好与能力，就不会再因为他人的否定而动摇。记住，你的价值从不是婚姻赋予的，也不是伴侣定义的，而是你本身就拥有的底气。婚姻是一场同行，不是一场救赎。如果暂时无法离开，就把这段关系当成修行——修的不是如何改变对方，而是如何强大自己。你可以和他共处一个屋檐下，但不必让他扰乱你的内心世界。当你做到情绪自稳、边界清晰、自我丰盈，就会发现：PUA的操控早已失去力量，你依然能在婚姻里，活成独立、从容、闪耀的自己。

孔盼盼

萨提亚认为，“当成人对于孩子的需求、快乐和好奇心表现得无动于衷的时候，孩子常常会觉得备受打击，并常常感到无能为力。” 成年人常常用手指着孩子的鼻子，警告他们并试着管教他们。通常孩子并没有听取大人对他们的教育，然而他们却记住了被责备的感觉，导致他们在没有受到批评时也会感受到被责备，感受到一种无力感。

你来说说自己想法吧