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与你相伴成长

海马效应从未经历过的事情或者场景，在某一瞬间让人有似曾

郭利

海马效应从未经历过的事情或者场景，在某一瞬间让人有似曾相识之感，好像以前在某时某刻某地真实经历过一样。这就是著名的“海马效应”。

3温暖

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赵艳杰

温暖了

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个人成长

相关回答

薛梅

我们需要先看见自己内心的美好，才可能真正看见别人的；我们要先感受到对自己的爱，之后才可以去爱别人。

张筱茜

凡事在别人面前都力求表现最好的人，他们的情绪是什么？首先，这类人好面子，害怕羞耻感。这里有两种情绪：一是害怕，二是羞耻感。那这类人的情绪痛苦就是：不能面对自己的害怕，不能面对自己的羞耻。就只有不断地努力，不允许自己丢面子，也不允许自己在别人面前因为错误或做不好被，被批评、被嘲笑、被蔑视、被嫌弃。这类人处在这样的状态里，他们的情绪就是隐藏的害怕和隐藏的羞耻。你理解到了吗？

张凤琴

爱是一种很玄的东西，原以为我不可能爱上你，却在不知不觉中慢慢的爱上了。不为你的貌，也不为你的才，因为这些你都没有。我会突然想你，然后想给你电话或信息，但看着你的号码，我停住了。我不想让你觉得我非你不可，也不想让你觉得我很粘人，我怕那时你会闲我烦，所以只能偷偷的想你。有时我会讨厌这样的自己，当然也会讨厌那样的你-不够体贴。偶尔我会怀疑你的心，你的心到底是怎样的呢？就这样既快乐忧伤的的爱着，真希望我还有这样一直继续下去的勇气。 ——周国平《忧伤的情欲》

洪芳

父母懂得说，孩子才会听；父母会倾听，孩子才愿意倾诉。没有不听话的孩子，只有不会说话的父母。交流要走心，把话说到孩子的心坎里。和谐的亲子关系一定是建立在爱的基础上的，而不是站在比孩子更高的高度和立场上去教育孩子。管好自己的嘴，少说、不说更有效。（1）说了也没用的话一定不说。（2）会影响情绪的话当时不说，以后找机会说。（3）能不说的话一定忍住不说。（4）需要说的话，要提前备好课，想清楚再说。共勉～

冯二玲

这是一个关于数学王子高斯的故事。德国哥廷根大学。一个19岁的青年吃完晚饭，开始做导师单独布置给他的数学题。正常情况下，他总是在两个小时完成这项特殊作业。像往常一样，前两道题在两个小时内顺利完成，第三道题写在一张小字条上，是要求用圆规和一把没有刻度的尺子，画出正17边形。他看完题目，开始埋头做起来。然而，做着做着，他感到越来越吃力，困难激发了他的斗志：我一定要把它做出来。天亮了，他终于做出这道难题。当他把数学题交到导师手里，导师惊呆了。他用颤抖的声音对青年说：“真是你自己做出来的？你知不知道，你竟然用一个晚上就解出了两千多年的数学悬案！阿基米德、牛顿都没有解出来的难题！” 原来，导师正在研究这道难题，他不小心把写有这个题目的小纸条夹在青年的题目里。多年后，这个青年回忆起这一幕时，总是说：“如果有人告诉我，这是一道有两千年历史的数学难题，我不可能在一个晚上解决它。” 这个青年就是德国数学王子高斯。这个真是的故事让我们看到，一个人的信心多重要！如果高斯一开始就知道这是一个千年难题，连伟大的物理学家阿基米德和牛顿都没有解出来，他是肯定不会去尝试的。也不会坚持一定要通过自己的努力去做出来的。他也就不可能创造这个数学奇迹。所以，信心是做出来的，不是想出来的。相信自己有多强大，就愿意去做大多的努力。

马思琦

1，了解孩子的兴奋点，哪些事，什么情境，会让他情绪高涨，孩子情绪的变化，也许是兴趣和喜好，也许是好奇心被满足。兴奋点的利用，有助于建立高效而且快乐的成长机制。 2，给孩子权利，这有利于培养孩子独立性和发散思维，孩子在行使权力的过程中，会逐渐体会到驾驭感，更加自信，敢于承担责任。 3，共同设置清晰的规则，生活中明确的边界，可以帮助孩子更早的认识世界，找到自己和世界相处的方式。

你来说说自己想法吧