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有一个父亲严格自律,滴酒不沾,但是他的儿子却是一个物质依
刘颖
有一个父亲严格自律,滴酒不沾,但是他的儿子却是一个物质依赖者,喝酒、吸毒。 为什么会这样呢? 原来这个父亲做儿子的时候,他的爸爸是一个酒鬼,喝了酒回来骂人,摔东西。父亲小时候深受其苦,他内心有股力量,他长大后绝不重犯和父亲一样的错误。不喝酒,不骂自己的孩子,严格要求,把孩子教育成人。 但是这个爸爸在强调严格的时候,无声的在强调不严格会多糟糕,这种糟糕有一种情感的破坏力,让被严格束缚的孩子去认同他的反面。你有多严格,我就有多放纵。矫枉过正就会走向另一面。 这就是反向认同。
1温暖
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司春阳
温暖了
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王义丽
身体是硬件 灵魂是软件 先赋予灵魂 后更新硬件
杨薇
伸出一只手 比指点的手指更有力 当一个人溺水时,你不该问他为何不会游泳,而该递出绳索。帮助一个人,或许改变不了世界,但能改变那个人的世界。真正的强者不是践踏弱者,而是举起他们。
朱志伟
激情使得人生的浓度强度烈度增加,大悲大喜,大苦大乐;平和则令人生的味道寡淡,平淡如水,波澜不惊。前者未必好;后者未必不好。 --李银河
宋慧敏
(接上文)我们应该如何帮助孩子呢?举个栗子:美人鱼是学龄5年多的琴童,高敏感的她本就心思细腻,每日练琴对她更是一个“强刺激”、是难题(懂的都懂),哭闹更是家常便饭。作为陪练老母亲,完成每日训练目标的同时,还要帮助她输出不良情绪、给她健康的回应(论陪伴的多功能)。对情绪的回应就是对情绪的接纳和共情。所以,通常我的回应是:“看起来,我们(这里请注意一定是“我们”而不是“你”,弹琴是“我们”的事情)又遇到了一个麻烦,你现在弹的曲子真是挺难的,比数学题还要难,妈妈看到你很急躁、也很烦躁”。她点点头,我继续说:“妈妈非常理解你,我小时候学琴的程度不及你现在的难度,也觉得非常头疼”。 接纳情绪,就是允许情绪。共情是回应和体会她的情绪。当她感受到我在允许她的时候,她的情绪就会回归到正常的范围。一件事情越不被允许越会失控。所以,在这个过程中,她完成了她的工作,我也完成了我的工作。即使没有完成练琴目标,但是她完成了一次情绪的探索和表达。更重要的是,她从我这获得了一个信息:我在表达情绪的时候我是安全的,我不是被妈妈嫌弃的。所以未来我对我的情绪是不需要感觉到羞耻的。这个时候,你会发现我们就不会对孩子的哭闹、任性贴上一些负面标签。在一个家庭里面,如果大家的分工是明确的,我们的“工作”就可以更快、更好地完成,各个成员之间还可以形成互惠互利的合作……
那晓旭
在养育孩子这件事情上,期待伤人,信任养人。 每个生命都是向阳生长,请相信我们的孩子,他们比任何一代人都更具思想和求生欲。 而时代的进步,注定了他们除了疯狂内卷,还有更多更好更多元的选择。
程麟
生命本来就是悲伤而严肃的,我们来到这个美好的世界里,彼此相逢,彼此问候,并结伴同游一段短暂的时间。 然后我们就失去了对方,并且莫名其妙就消失了,就像我们突然莫名其妙地来到世上一般。 --《苏菲的世界》
你来说说自己想法吧