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与你相伴成长

有人说，许多东西自己记不住，然而很奇怪的是，还有许多东西

尤四海

有人说，许多东西自己记不住，然而很奇怪的是，还有许多东西自己忘不了，所以请不要轻易就说：自己记忆力有问题。 ——策略人格·认知思维分析

1温暖

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孔德雪

温暖了

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白雪峰

病是怎么得来的？胃不好是怨出来的，肝不好是怒出来的，肾不好是怕出来的，结节和乳腺病是气出来的，焦虑症是要强要出来的，抑郁症是钻牛角尖钻出来的，失眠是爱操心操出来的。今天的病并不是昨天刚得的，而是日积月累慢慢形成的。想想看，这个世界上真正属于我们的，只有自己的身体，所以凡事想开点、看淡点，气坏了身体真的不值得。

高雪梅

【成长与经验】有些关系注定是用来成长的，这和彼此投入的情感浓度无关，只和两个人那时的心智水平，以及所处的境域有关。成长这件事真的需要基于实际体验，无论幸福或痛苦，无论提前做多少认知功课，有些错误，有些鲁莽，需要发生过，并且付出过代价，并且对代价有过认识和反思，人才能在经验上完成更新，才能在下一段关系中，去往上一段关系里不曾去过的地方。有些经验的抵达，需要另一些经验的存在，作为前置条件。

胡周琴

被看到、被理解、被共情、被懂得。晚安～

冯学云

父母吵架、打架，并不单单只是大人的事！在父母硝烟不断的家庭长大的孩子可能 —— ** 成绩很差：因为天天都在为父母担心！ ** 心情很坏：父母爭吵，難免遭受池魚之殃！ ** 人际退缩：总觉得自己不够好，不值得人爱；也会觉得世界好危险，没有人会理解我、保护我！ ** 常常被霸凌：因为对自己没有自信，自我形象低，就容易成为同学或老师霸凌的对象！对于未来的影响更大 —— ** 婚姻失败，亲子失和：从父母身上看到良性相处的都是充满负面的打斗吵骂，不知道有什么正面相处的方式和策略；也没有从父母那里学习到如何教养儿女的方法，土法炼钢，越炼越惨！ **事业不顺，人际挫败：原生家庭中没有看过尊重，接纳，忍耐，合作，工作和人际中就会比较自我中心，或是遇到困难不懂求助、让自己陷在坑里无力自救！婚姻不幸福，不顺利，要去修复关系，而不是甩甩手，放弃了！不要让孩子和后代子子孙孙承担和收成因为大人的不成熟、不努力而种下的恶果！

于萍

王钰铭

老师在学生心目中的地位，取决于老师的价值取向。而老师的价值取向，往往在举止谈吐中不知不觉地展现。教师要尽可能体现独立的人格、刚健的风骨，引导学生不唯书、不唯上、不唯师、只唯实，是学生感到老师不仅博学、儒雅，而且理智、开明。

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