情说App
与你相伴成长
打开APP
为什么要学习 因为要进步 人活一世 活的行尸走肉一般 在
张艺
为什么要学习 因为要进步 人活一世 活的行尸走肉一般 在自己选择
0温暖
0回答
#
个人成长
相关回答
王富菊
**早安,世界的疗愈者们!今天你准备如何滋养自己,才能更好地滋养他人?**
王红丽
在孩子6岁以前,在你与他的互动过程中,你需要传递给孩子的最重要的信息是:“你是有能力的,我对你的评价是好的,你也同样可以积极地评价自己。”
李丹
为服务家庭开启新一轮的学习。对于勇于求助的家庭,我首先看到的是他们愿意为解决困难付诸行动的资源,这已经为改变打下了坚实的基础。
李晓琪
很晚了,大家都早点休息哦,做个好梦,明天见
张丽坤
当你总感觉在生活中被拖累、被消耗时,最应该做的不是着急解决问题,而是应该停下来回看、观察自己的内在状态。 因为一个人拥有什么样的内在世界,就会收获什么样的外在世界。 当内在充满失衡、对抗、焦躁的时候,我们很难有能量和生活“和平共处”,很难去处理与你相关的其他关系。 内在稳定了,其他事情才有能量处理好!
华燕
爱的五个阶段,大部分人只能经历前两个,你到哪里了? 爱有五个阶段: 1,浪漫期:浪漫期就是幻想期,浪漫期是缺哪补哪,充满巨大的幻想,生活在童话世界。这时候的爱很难持续,因为这是幻想投射。幻想投射来自于自我的不接纳,来自于潜在的不安全感和创伤。 2,权力斗争期:混沌混乱的时候意味着接触真实的东西。权力斗争期的口号是我想做我自己,同时还想你做我幻想中的你。权力斗争后期就会进入冷漠期或者整合期。无法整合双方真实的自我就进入冷漠期。冷漠期的特征是两个人越来越没有话、疏远,不再沟通,连对方的信息都不可知,压抑和转移自己的需要。 3,整合期:整合期不是限于处理表层的问题,还能处理深层的问题。整合期的特点:大家都好,接纳对方,不再需要对方来替我解决问题,只需要对方理解我,提供一个容纳的感觉。 4,承诺期:不是向对方做出承诺,而是对生活和自己做出承诺。 5,共同创造期:双方在一起时,不论选择什么任务,都会成为创造的过程。将个别差异转化成创造的挑战,而不是争执或分辨对错。
你来说说自己想法吧