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与你相伴成长

生活是自己的，没必要活给别人看，遵循自己的内心，开心就好

李有军

生活是自己的，没必要活给别人看，遵循自己的内心，开心就好，因为幸福从来没有标准答案，适合自己的，才是最好的。

2温暖

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孔德雪

温暖了

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个人成长

相关回答

刘现乐

时常做一些看似没用的事，却能让人保持对生活和事物兴致勃勃

王义丽

先做人，再做事；先健康，再学习；先独立，再创造，先趣味，再累积。求稳，求积累，求乐观，求格局，求长远。来访者的灵魂是充盈还是枯竭，才是未来的关键。内心充盈拥有着学习知识的主动性，掌握的是打开自己，认识自己的方法，最终也将拥有改变自己的能力。自发的灵魂觉醒、思想升华、人格独立、思维敏捷，无比清晰地知道自己是谁，想要什么，能做什么。自然能发挥最大的潜力，让生命最大程度的绽放。

宋园园

刘云清

亲子动力 part 2 一般来说，我们能接受的是，我是为了孩子好，但是我的方法不对，造成了一个不好的结果。而不能接受，因为我们过去的某些经历，所以我们需要孩子跟我们对抗，变得无能，更别说厌学，退学了。这两种想法的差异是什么？就像盖房子，倘若根基是歪的，这个房子盖上去就很容易出问题。如果我们觉得是材料出了问题，我们就会更换材料，但是因为根基的问题一直在，可能用了别的材料之后，房子可能还是会歪，会塌。这也是很多父母，试用了很多办法，现状依然如故的原因。因为没有涉及根本。我是为孩子好的这种想法，使得即使我们下意识地逼他不学，让他挫败，让他觉得自己学不好，也不容易被发现。更何况我们也会努力改变，这个过程也是饱受痛苦。这不仅掩护了破坏性的行为，更会把我们和孩子互动的真实意图藏得越来越深，从而给改变带更大的难度。因为需要被改变的东西，都被深埋着，就好像不存在一样。就像那个妈妈想把孩子留在身边的意图，藏得非常深。

杨国栋

向山学山，向天学天。向树学树，向阶学阶。向光学光，向花学花。学山的伟岸，学天的浩瀚。学树的挺拔，学阶的铺垫。学光的奉献，学花的坦然。花是花，树是树，光是光，阶是阶，山是山，天是天。自然，坦然。静然，浑然。

王义丽

大其心，容天下之物，虚其心，爱天下之善，平其心，论天下之事，潜其心，观天下之理，定其心，应天下之变。

你来说说自己想法吧