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个体与集体的利益之争，本质也属于个体与个体之间的利益之争

张亮

个体与集体的利益之争，本质也属于个体与个体之间的利益之争，逻辑关系为，个体是小一点的集体，集体是大一点的个体

2温暖

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孔德雪

温暖了

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刘石磊

通过讨好来得到爱，正是童年缺爱的表现之一。除此以外，缺爱的表现，还有很多。亲子之间难沟通：为了满足匮乏的安全感，过度管教。难以存钱：自我价值感低，觉得自己只配得上便宜货，结果又因为质量低而浪费。谈恋爱不长久：喜欢找比自己大的男生，通过“作”来确认对方的爱；职场难晋升：工作上讨好又患得患失，不会拒绝也不会争取；

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自我成长是需要勇气和努力的从完全的为自己的情绪和遭遇负责开始承认是自己的思维和行为模式造就了这一切并开启内在自我探索之旅发现自己撰写的人生剧本并改写它过上自己想要的生活

李晓莉

亲子教育分享

12个高质量陪伴孩子的方法 1.陪孩子看电视吃饺子不是高质量陪伴手把手教孩子包饺子，讲民俗故事是高质量陪伴。 2.盯着孩子写作业不是高质量陪伴跟孩子讨论学习感悟和计划才是高质量陪伴。 3.陪孩子看小品、相声说几个绕口令，学一段相声才是高质量陪伴。 4.陪孩子打游戏不是高质量陪伴教孩子打羽毛球，乒乓球才是高质量陪伴。 5.跟孩子讲别人闲话不是高质量陪伴跟孩子多聊聊内心情绪、心理的感受才是高质量陪伴。 6.陪孩子看动画片不是高质量陪伴给孩子讲故事念绘本才是高质量陪伴。 7.带孩子逛街、买衣服不是高质量陪伴带孩子逛博物馆，动物园才是高质量陪伴。 8.陪孩子看记录片并不是高质量陪伴，看记录片后能够陪伴陪孩子讨论和探索才是高质量陪伴。 9.陪孩子在沙发上发呆不是高质量陪伴跟孩子一起散步聊天才是高质量陪伴。 10.陪孩子看功夫电影不是高质量陪伴带孩子跳绳跑步，锻炼身体才是高质量陪伴。 11.陪孩子吃饭但是却低着头玩手机不是高质量陪伴边吃饭边和孩子聊聊一天发生的事情才是高质量陪伴。 12.帮助孩子穿衣服、整理书包不是高质量陪伴教

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用一只眼睛，看见人生旅途中的危机、困难、挑战和伤痛，用另一只眼睛，看见应对伤痛的资源和能力，看见生命奔涌向前，个人虽无法改变，却可以利用的宏大力量。

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叔本华说：“针对别人的行为动怒，就跟向一块横在前进路上的石头大发脾气同样的愚蠢。 ” 讨厌一个人，最高明的处理方式不是口出恶言，不是针锋相对，而是下面这3种：忽略他、远离他、超越他

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