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与你相伴成长

人是各种欲望的总和

孙壮

人是各种欲望的总和

1温暖

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尤四海

温暖了

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个人成长

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史婧雅

下雨天借伞的人，还伞时总带着歉意：“不好意思，弄湿了一角”。其实伞布上的水痕，何尝不是我们情绪的写照？那些被生活淋湿的瞬间-- 领导的一句批评、伴侣的无心之言、自己的某个失误--我们会本能的道歉、擦拭、试图恢复原状。但心理学悄悄告诉你：允许自己带着一点潮湿前行吧。正如伞的意义不是永远干燥，而是陪你穿过风雨~

肖洁

生活各自不易，个人所求不同，各自立场不一，勿在别人心中修行自己，勿在自己心中强求别人。

张志军

荣格自性化理论（Individuation）是瑞士心理学家卡尔·荣格分析心理学的核心概念，指个体在心理发展中，整合意识与无意识层面的各种心理内容（如阴影、人格面具、阿尼玛/阿尼姆斯等），最终成为一个完整、统一且独特的“自性”（Self）的过程。核心内涵核心目标：并非追求“完美”，而是实现“整合”——让意识自我（Ego）与无意识中的原始意象、本能、未被察觉的特质相协调，最终形成稳定、自洽的人格整体（即“自性”）。关键过程：通过直面无意识（如梦境、幻想、冲突），接纳并整合自身的“对立面”（如优点与缺点、理性与感性），打破“人格面具”（社会角色带来的虚假自我）的束缚，活出真实的自我本质。发展阶段：通常在成年后启动（荣格认为中年期是关键节点），伴随对“我是谁”“生命意义”的深度探索，是一个持续一生的动态过程，而非终点。理论中的核心概念支撑 - 自性（Self）：区别于“自我（Ego）”，是人格的核心与终极目标，代表“完整的人”，具有自发整合意识与无意识的倾向（类似“心灵的太阳”）。 - 阴影（Shadow）：无意识中被自我压抑的负面特质（如自私、愤怒）或未开发的潜能，是自性化需优先整合的内容（拒绝阴影会导致心理冲突）。 - 人格面具（Persona）：个体为适应社会角色而表现出的“公开形象”，过度依赖会掩盖真实自我，阻碍自性化。

李有军

著名心理学家苏霍姆林斯基说“孩子道德发展的源泉以及根本，在于母亲的智慧、情感和内心激情，人在自己的道德发展中变得如何，取决于有什么样的母亲。”因为母亲是孩子来到这个世界以后，见到的第一个人，也是第一个与其联系最深的人。孩子世界观、价值观的形成原于母亲的一举一动一言一行。妈妈若宠溺无度、没有规则意识，孩子就会目无规矩、我行我素；妈妈若控制欲强、掌控一切，孩子就会懦弱自卑；妈妈若情绪化，孩子就会歇斯底里。这个世界几乎不存在，父母一无是处而孩子却成长得格外优秀的案例，所有优质的果，都是因为当初用心种下的因。所以作为母亲其实是一场漫长的个人修行，修行到位了，孩子就会有出息，修行不够，自己痛苦孩子跟着遭罪。小时候由于孩子什么都不懂，没有好坏对错的观念，而母亲又是他们生活中最重要的依靠，因此他们会自然而然地认为母亲的一切行为都是对的，从而模仿。心理学上有一个效应叫“蝴蝶效应”，是说在某一个地方蝴蝶拍一拍，到别的地方就有可能形成龙卷风。妈妈的情绪控制、心理变化，看起来微不足道，但却直接决定了孩子的情绪状态、命运走向。所以说成为母亲是一项伟大而艰巨的事情，更是一项漫长的自我修行。如果你是一个妈妈，请不要理所当然的认为你的孩子就该怎样怎样，而要学会从你自身出发去教育孩子。当你是一个情绪稳定的人时，你的孩子自然也冷静沉着；当你积极向上时，孩子自然会充满活力，所以不要过分强迫孩子，请遵从他们的成长规律。作为妈妈请牢记以下三点一、控制住自己的情绪现实生活中，父母们常常只会站在自己的角度，向孩子提一些不符合他们成长规律和认知的要求，不过问孩子的感受和情绪，只关注结果。一旦孩子没有达到自己的要求就会情绪失控，对孩子大加指责。事实上这并非是孩子的过错，而是家长的无能。所以这一过程中，请务必控制好自己的情绪，不要把自己的问题推给孩子。二、多给予正面的鼓励，而不是负面指责。心理学家认为，积极正面的鼓励能够唤醒孩子的感受能力，让其看见、感受到更多积极正向的事物，从而有益于孩子健康的成长。孩子在成长过程中势必会犯错，很多妈妈们都很擅长指责孩子的过错，却总是忘记称赞孩子们的努力和做得好的部分。三、引导而不是命令心理学指出命令式的话语会让人暂停思考。很多妈妈们习惯于在生活中命令孩子去做某些事情，这其实会对孩子的成长、智力发育造成不小的损害，所以妈妈要学会用引导的方式去教育

王义丽

来访者经常习惯性地会对我说“老师，我相信你的专业” 我也同时习惯性的对来访者说：“请你先相信你自己的生命，因为人只有通过自身才会感知到爱与信任。”

王昱杰

最好的赞美来自别人，别人友善、和乐地对待你，这就是对你价值的最好证明，你也会因此觉得自己很有价值。

你来说说自己想法吧