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到处在说“情绪价值”，那么到底什么是“情绪价值”？是别人

黎德坤

到处在说“情绪价值”，那么到底什么是“情绪价值”？是别人让你开心愉悦？还是别人做什么让你自我感觉良好？前者有个词叫“自我悦纳”和“乐观”；后者有个词叫“理性”和“自信”，一切皆源于“我”，不仰仗“他”，那价值何在？若说是“价值”，自然涉及“交换”。若是只进不出，高兴是高兴，怕是不均衡难长久，若是先得后出，得小再出，怕也难高兴起来。若不谈价值，还愿意纳悦，那是什么？亲，那是爱哟。

1温暖

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糖

温暖了

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感情那些事

相关回答

史胜果

人生的悲剧，往往是从自我的失衡开始的。命运的阴霾始于内心的乌云，就是你的内心首先被乌云遮住了，然后你才会有各种不幸的事情产生，如果你的内心始终是很阳光的，那么你就不可能做出一些出格的事情

宗阳

不知道你可曾有过这样的经历：当生活目标明确或有参照对象的时候，做事有条不紊，时间规划合情合理；一旦目标丧失，整个人迷茫不前。生活目标清晰或有良好学习对象，是人生前进、找到自己的方向标。若是没有，也要学会合理规划生活，挖掘自己的闪光点。相信自己最好的方式是不自轻自弃。无论从事什么职业、能力大小，都要发自内心地接纳自己，做好独一无二的自己。

范晓丽

小时候要靠被父母爱着，才能活下去，那是生存之道。去爱一个人，而不是等待被爱，这是从孩子变成成人的唯一方式。只有你可以决定自己的活法，想要什么就去努力，失败了也不后悔。

侯依黎

有些家长认识到孩子的成长路上需要一些挫折，就刻意用没有挫折制造挫折的方式，来培养孩子的抗挫折能力，结果不那么如意，有的孩子反而逆反起来。其实很多家长并不清楚，挫折教育并不是一味的让孩子吃苦，挫折教育的核心是在学习生活中培养出来的不怕失败、不畏困难，勇于突破创新的优秀品质， 1，先肯定孩子的成果，鼓励他更上一层楼 2，当孩子遇到挫折的时候，陪伴孩子分享自己与亲人的经验，培养孩子的反思，分析能力，可以借鉴名人的典故，分析问题，思考问题，解决问题 3，培养孩子的韧性，让孩子知道好事多磨，千里之行始于足下，要有思想更要有行动。

王欣梅

不必忧虑，保持精神的生长，道路会自然呈现。 ——孟想

刘淑珍

“爸妈那么辛苦，都是为你好啊！你尽整些没用的”“如果不生你，我现在早就.....！”

你的成长过程中，是不是也经常听到类似的话？

这些话语中包含的，是父母刻意为我们制造的内疚感！

“内疚式教育”本质-是一种隐形攻击！攻击性被藏在我们依赖的亲密中，内疚就是那个不易被察觉的武器.

内疚式教育，在心理学上有一个对应的概念：愧疚诱导-指关系中，通过让对方感受到内疚，使对方服从自己的意愿.

你来说说自己想法吧