情说App

与你相伴成长

我们每一个人心中，都存在着许多个不同的自我，只要用一种极

张迪

我们每一个人心中，都存在着许多个不同的自我，只要用一种极为简单的方法，我们可以让每一个人发现自己心中的这些“自我”，可以让每一个人和这些潜藏的“灵魂”对话、交流。

1温暖

0回答

金素红

温暖了

#

个人成长

相关回答

薛梅

幸福就是向着一个方向翘首以待

王义丽

大其心，容天下之物，虚其心，爱天下之善，平其心，论天下之事，潜其心，观天下之理，定其心，应天下之变。

冯月芹

共情式沟通是理解孩子的困难，帮助他搭建台阶，我看到你难在哪儿，你的行为习惯、学习习惯是什么，我帮你一步步解决问题赋能式沟通的重点就是帮孩子提高自我效能感，让孩子深信“我能行”，从而催生出面对困难的信心和勇气。赋能式沟通会让孩子学会肯定自己，建立稳定的自信心和自我效能感第一，要教孩子正视失败，正确地进行成败归因。第二给予孩子真正需要的，是具体的、诚恳的肯定，也称为“高质量鼓励引导式沟通尊重孩子，给孩子选择的权利，他才能得到更多自我施展的机会，变得越发独立而自信，常用句式1、“这件事，你有什么办法呢？”2、“你会做出什么选择？”3，“你希望我怎么帮你？松弛式沟通，就是用言语给孩子传达爱、信任、和接纳，从而让孩子的内心充满安全感，对未来充满希望，因为对孩子来说，父母脱口而出的鼓励，其实是在给他们过高的期待，“绑架”着他们不断前行。用宽容和肯定给孩子注入克服万难的勇气和力量，滋养孩子的内心，为他筑起自信的长堤。句式：“没关系啊，谁都有做得不好的时候，别放在心上。” “亲爱的，你已经很棒了，你这个地方做得就很不错呢！”“考不上一本没关系呀，上个二本也可以，只要你健康快乐就好了。” 如此，

王倩倩

乌鸦的世界里，天鹅本就是异类。不是你错了，只是——你不属于那里。与其在不理解你的人那里反复解释，不如回到自己的呼吸里，稳稳地走好眼前的这一步。

孙小平

“生活中不缺少美，只缺少一双发现美的眼睛”，我一直都发自骨子里喜欢秋天，但没有深究是何原因，儿子自大上小学这几年，秋天我们忙得不亦乐乎，捡树叶子，做标本，做书签，后来随着年龄增长，老师布置的实践作业，也有了难度，用树叶做一首诗，去年做了“枫桥夜泊”，今年做了“山行”，古人乘坐的马车我也用树叶做，但这有一定难度，普通的树叶做，有些牵强附会，必须选一个带有车轮内在辐条由中心向外发射的脉络走向，我就选枫叶，它有这个特点，太干燥的枫叶，太脆，用不成，刚摘的枫叶太湿，也用不成，只有含7、8分的湿度的叶子，用起来刚刚好，正好前几天我顺便晨练捡了几片夹在书里，平展漂亮，不干不湿刚刚好，放在石头的镇纸上用美工刀雕刻好车轮，，最最底层的远山，天空蓝天和湖水之类的配景色，我用国画颜料涂色。晾干塑封，一张作品花费了两个晚上，，虽然费事些，但儿子的实践作业完成了，我好像给秋天也有了一个交代。我好像要说的是，秋天我这么喜欢你，是因为你的落叶太美了，每片落叶上都有几种颜色，让画家也难以画出的颜色和过度色。远处的山层林尽染，近处的树也“层林尽染”，我词穷理屈的找不到合适的词来描述每片落叶和每棵树，仅仅落叶就让我爱不释手，每天的上班路上我都不由自主的捡几片夹在书里面，我发现的确没有完全相同的两片树叶，就像人类的世界，没有两个完全性格相同的人一样。小树叶大世界。

王新宇

你生命的前半辈子或许属于别人，活在别人的认为里。那把后半辈子还给你自己，去追随你内在的声音。——荣格

你来说说自己想法吧