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与你相伴成长

每个人都活在自己的认知牢笼中，用自己的认知去评判决定自己

孙晓芳

每个人都活在自己的认知牢笼中，用自己的认知去评判决定自己的想法和行为，当你能真正看到自己只是处在自己的认知牢笼中时，你也就有机会打破现有的认知牢笼，走上认知提升的跃层阶梯！

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个人成长

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程继凤

我们都是生活不倒翁

王泽华

自我蜕变的过程很痛，上天对你最大的爱就是上天让你得到真正的幸福前，总是安排一些不尽人意的事来磨炼你，只有经过地狱般的磨炼，才能炼出你创造天堂的力量。最困难的时候，也就是离成功最近的时候。

徐晗

到底何为擅长呢？都在说顺应自己的天赋加点，可现实往往是口吃的人想做演说家，社恐的人想做主持人，残肢的人想跳舞，体能倒数第一的人想当兵，抑郁的人想做疗愈者，受尽情感忽视的人想要共情别人是命运的玩笑？仰或天命使然？还是心之所向更胜一筹

张洪霞

家长经常会有一些困惑，“怎么才能更好的了解孩子呢？他们什么都不愿意告诉我们。”如果我们打破常规的认识，把“沟通交流”不仅仅局限于语言文字的表达，而是拓展到更宽泛的概念，我们就会发现孩子有许多方式，在和家长呈现沟通交流的机会。比如，孩子对父母的安排表现出来反抗，可能是孩子想脱离父母，自我意识增强，想寻求独立；孩子对父母表示出愤怒，可能是孩子对父母有某种需求而未能得到满足：孩子对父母表现出来粘连，可能是想从父母这里获得某些满足，等等。如果父母仔细的观察孩子的行为表现，就能获得语言交流之外的了解孩子内心的机会，因为“一切皆为语言”。

吴容珍

最难的就是认识自己!～苏格拉底

苏平

爱是你定义的产物，那个人爱你，是你定义的，那个人不爱你也是你定义的。举个例子：你想吃肯德基，那个人带你去吃了，你觉得那个人爱你。你想吃肯德基，那个人没有带你去，你觉得那个人不爱你。你想要买一个包包，那个人买了，你不觉得爱你，你还说，买个包包就是爱我的，怎么可能。所以你不是要研究对方爱不爱你，而是要研究你自己是怎样在定义爱。

你来说说自己想法吧