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试着去做如同生命之神的考官，不断对那个身体力行的真实自己

郭佳丽

试着去做如同生命之神的考官，不断对那个身体力行的真实自己说，你的感觉是宝贵的，你的真实存在是合理的，你真不容易，要相信自己……

1温暖

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孔德雪

温暖了

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人际关系

相关回答

王倩倩

每到换季，都要为自己添几件新衣服；大小节日，都要买件首饰奖励自己。仿佛缺了这些仪式感，生活就过不下去了。可去年换季买的新衣服，标签还没撕掉；满首饰盒的首饰，大多一次都没戴过。这样的消费真的有必要吗？是否只是出于一时的冲动或是跟风？挣钱，无疑是为了花，为了享受生活的美好，为了提升生活的品质。但是，“钱，是用来花的”这一观念，并不等同于随意挥霍、无度浪费。钱，要花在该花的地方，不能为了花而花，不花就难受，没钱也要借着花。平时，合理地消费，关键时刻，才能将钱花在刀刃上。钱，是用来花的，但不是用来乱花的。挣钱不容易，花钱需谨慎。并非让你吝啬、抠门，而是让你在有能力挣钱的时候，多为不确定的未来做打算，毕竟，生活中总会有一些突如其来的变故和挑战，而足够的储蓄，则能为我们提供一份安心和保障。

李春兰

人的改变是艰难的旅程，大部分人倾向于在已有的经验中，不断寻找熟悉的感觉。只要熟悉，不管是好、坏感受，都想去寻找。这也是为什么有人总是遇到相似的问题和痛苦的原因。除非可以建立新的经验。这个新经验可没那么容易建立。首先是安全，离开已有的经验，就意味着离开已熟悉的安全感。需要冒险去信任，这就可能有失望或受伤。新经验的建立是一点一滴逐渐完成的，也只有逐渐建立才能稳定的成为自己人格的一部分。

王倩倩

对于那些我们并不真正了解而只见到了几个侧面的陌生人，我们涌出来的同情心有多少是基于自身的想象，甚至是在他人身上投射了无助的、岌岌可危、急需受保护的自己呢？倘若那个“弱者”并不是真弱者，ta并非你所想象的、预期的那样，ta有自己的韧性、固执与獠牙，那么ta是否因白费了我们的同情而成了骗子或可恨的人呢？但我并不是想要追问一个同情的标准，而是当我们说不要轻易去评判他人时，除了指不要轻易把别人打成恶人捧成能人，是不是也包括了不要随意把别人贴上弱者标签？对于那些需要去看见和尊重的人，我们又是否能在并不熟知理解的情况下，评判ta是一个等待自己同情与援助的对象，又在ta不遂己愿时怒其不争，恨铁不成钢，甚至指责ta的可恶可恨呢？

冯二玲

这是一个关于数学王子高斯的故事。德国哥廷根大学。一个19岁的青年吃完晚饭，开始做导师单独布置给他的数学题。正常情况下，他总是在两个小时完成这项特殊作业。像往常一样，前两道题在两个小时内顺利完成，第三道题写在一张小字条上，是要求用圆规和一把没有刻度的尺子，画出正17边形。他看完题目，开始埋头做起来。然而，做着做着，他感到越来越吃力，困难激发了他的斗志：我一定要把它做出来。天亮了，他终于做出这道难题。当他把数学题交到导师手里，导师惊呆了。他用颤抖的声音对青年说：“真是你自己做出来的？你知不知道，你竟然用一个晚上就解出了两千多年的数学悬案！阿基米德、牛顿都没有解出来的难题！” 原来，导师正在研究这道难题，他不小心把写有这个题目的小纸条夹在青年的题目里。多年后，这个青年回忆起这一幕时，总是说：“如果有人告诉我，这是一道有两千年历史的数学难题，我不可能在一个晚上解决它。” 这个青年就是德国数学王子高斯。这个真是的故事让我们看到，一个人的信心多重要！如果高斯一开始就知道这是一个千年难题，连伟大的物理学家阿基米德和牛顿都没有解出来，他是肯定不会去尝试的。也不会坚持一定要通过自己的努力去做出来的。他也就不可能创造这个数学奇迹。所以，信心是做出来的，不是想出来的。相信自己有多强大，就愿意去做大多的努力。

姜琳琳

一、倾听认真倾听对方说话是良好沟通的基础。 1. 给予充分的注意力：在对方说话时，停下手中的事情，专注地看着对方，用眼神交流表达你的专注。 2. 不打断：让对方完整地表达自己的想法和感受，不要急于插话或反驳。 3. 理解和反馈：用自己的话总结对方的观点，确认自己是否正确理解，例如“你的意思是……对吗？” 二、表达清晰 1. 组织语言：在说话前，先整理好自己的思路，明确表达的重点。 2. 简洁明了：避免冗长复杂的句子和模糊不清的措辞，用简单易懂的语言表达自己的想法。 3. 注意语气和语调：平和、诚恳的语气以及恰当的语调可以让你的表达更易被接受。三、尊重他人 1. 接纳不同观点：每个人都有自己的看法和价值观，尊重他人的观点，即使你不同意，也不要轻易否定。 2. 避免批评和指责：尽量使用建设性的语言，提出建议而不是批评。 3. 保护他人隐私：不随意透露他人的秘密和个人信息。四、非言语沟通 1. 肢体语言：保持良好的姿势、适当的眼神交流和微笑，可以传达出自信和友好。 2. 空间距离：根据不同的关系和场合，保持适当的身体距离，避免过于亲近或疏远。 3. 面部表情：丰富的面部表情可以增强沟通效果，但要注意表情与语言的一致性。五、学会妥协在人际关系中，难免会有分歧和冲突。学会妥协，寻找双方都能接受的解决方案，而不是固执己见。六、反馈与回应 1. 及时回应：对他人的信息给予及时的回应，让对方感受到你的关注。 2. 给予积极反馈：当对方做得好或有进步时，及时给予肯定和赞扬，增强对方的自信心和积极性。 3. 接受反馈：虚心接受他人的反馈，从中发现自己的不足并加以改进。

冯二玲

人不是生来就拥有一切的，人是靠从学习中所得到的一切来造就自己的。 ~~~歌德

你来说说自己想法吧