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与你相伴成长

看到穷人这个词，我们可能联想起来懒惰，不上进；但实际上尽

祝晓

看到穷人这个词，我们可能联想起来懒惰，不上进；但实际上尽管大山里放羊的孩子足够努力，但他或许这辈子都住不进高楼大厦。我们困于自己的偏见，却自以为是。我们运用自己的偏见去对一个人，一件事做出判断，却不知谬以千里。

1温暖

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徐小慧

温暖了

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个人成长

相关回答

李春娣

情绪价值，好像是在讨论一个有些专业的词，但如果认真探究它的内核，它代表的，又好像是情感关系里一些很普遍的需求：对方能关心我、理解我、鼓励我、支持我、尊重我，安慰我、接住我……如果这是我们对他人的期望，那反过来，我们也应该以同样方式去对待他人。有一个能为自己提供情绪价值的人当然很好，但人生很多时候，我们还是不得不学习自己处理负面情绪，学习自己感知和寻找快乐。如果我们，哪怕不依靠别人的安慰，也能度过那些痛苦的时刻；如果我们，哪怕自己一个人，也能获得快乐的能力，我们好像就多了一种了不起的能力：自己为自己提供情绪价值，自己做自己情绪的主人

容丽卓

我对光是追求自我就能得到长久幸福的方式感到质疑。 “自我”和“他人”之间的平衡才是人类最需要的

徐梅

每个人的心灵都是一座独特的花园，需要我们去呵护和浇灌。用爱和关怀去滋养心灵之花，让它们在阳光下茁壮成长。当我们用心去感受每一朵花的美丽，我们就会发现生活的真谛。

薛昭霞

（2）寻找价值比如说：我要很有钱，才可以证明我是好的；我要和父母相处得好，我才是好的；我要有一段健康的亲密关系，才证明我是好的…… 如果你把价值感捆绑在了单一的事情上，那你体验到价值感的条件也会十分苛刻。那我们应该怎么做？第一步，以整体的眼光看待自己。建立价值感的方式不是发现 “我很好” ，而是发现 “我整体上很好” ，即—— “我有好的部分，也有不够好的部分” 。第二步，自己定义自己，选择性使用外在定义。比如，有人觉得你车技不好。那你的车技到底如何？好的车技标准是怎样的？如果跟赛车选手比，那你的车技的确不好。那换个标准：好的车技是开车不会影响到别人，那你现有的车技，也许就足够好了。定义自我价值的标准永远在你手里，但记得也要合理地参考及评估外在标准。当你知道真实立体的自己是怎样的，就不会因为别人说你什么而改变自己。

冯二玲

第364天无条件积极关注我的一位朋友，他刚认识我时，正好在和孩子围绕着两件事做无休无止的捉迷藏式的战斗。这两件事是吃糖和看电视。我这位朋友，他高度近视，所以特别害怕儿子和他一样，虽然孩子现在的眼睛没问题。他试图为孩子找到各种可能导致近视的因素，然后戒除掉这些可能性。比如说看电视多可能导致近视，所以他让孩子少看电视，他还听说，吃糖多也对眼睛不好，所以不让孩子吃糖。这是他的担心。但是对孩子来讲，孩子的感觉是，如果他不听老爸的话，老爸就会不高兴，或者不爱他，所以孩子最初试图听老爸的话。但是，看电视和吃糖的诱惑力太大了，老爸的压力又太强，所以孩子发展了各种方式，和老爸打起了游击战。具体来说就是，当老爸在时，他就不吃糖不看电视，一旦不在他身边，他就疯了一样看电视或吃糖。我这位朋友为这件事头疼不已，他把这件苦恼事儿讲给我时，我告诉他说：你在对孩子进行一个糟糕的催眠，就是“看电视会导致近视”、“吃糖会导致近视”，而孩子现在又控制不住地要这么做，那么当他这么做时，首先有和老爸对抗的罪恶感和快感，接着又有这样被植入的认识，那很可能，他和你对抗下去，糖吃了电视也看了，最终还近视了。我的这个解读让他恍然大悟，然后他就不这么做了。后来，当他知道“无条件积极关注”的概念后，他就开始有所改变，无论孩子做什么，他都能从中发现积极因素，把无条件积极关注做到了登峰造极的地步。比如，孩子考试不好，非常挫败，在家里发脾气，那他会先对孩子的负面情绪进行共情。共情后，会对孩子说，你看，你这么生气，是因为太想考好了，那我们就研究一下，以后可以怎样学得更好。后来，他们移民国外，孩子在融入当地环境时有一年多的困难期，这位父亲更是坚持无条件积极关注。首先是关注孩子遇到的事情，接着寻找什么让他挫败，而挫败感背后的积极动力又是什么，然后去想怎么改变和解决。他的这个做法起了很大作用，现在他的儿子心态很积极，总能在面对挫败时找到积极因素，在和朋友交往时也能很好地使用无条件积极关注。关系就是一切，一切都是为了关系，我们不能离开关系而独活。但是，我们的确需要去分辨，一个关系，到底是滋养性的，还是损耗性的。衡量标准就是在这个关系中，有多少无条件积极关注，又有多少有条件关注；有多少“我与你”的成分，又有多少“我与它”的成分。

刘全荣

心理学中的酝酿效应是一种非常有趣且重要的现象，它主要指的是在解决复杂或需要创造性思考的问题时，如果暂时停止对问题的积极探索，可能会对问题的解决起到关键作用。这种效应在日常生活中有许多例子。例如，当我们在写作或画画时，有时会遇到创作瓶颈，感觉无论如何都无法继续下去。这时，如果我们选择暂时放下手中的工作，去做一些其他的事情，比如散步、听音乐或者阅读，当我们再次回到原来的创作中时，可能会突然发现新的灵感和思路，这就是酝酿效应的体现。另外，阿基米德的故事也是一个典型的酝酿效应的例子。阿基米德被国王要求检测王冠是否掺假，他起初尝试了很多方法都未能解决问题。然而，在他放下这个问题去洗澡的时候，观察到水往外溢和身体被轻轻托起的现象，他突然想到了浮力原理，并成功解决了问题。这个例子充分展示了酝酿效应的力量，即在放下问题后，我们的思维可能在无意识中继续工作，最终找到解决方案。酝酿效应的原理在于，当我们暂时停止对问题的思考时，我们的潜意识仍在继续处理这个问题。储存在记忆中的相关信息在潜意识里进行组合和重构，这可能导致新的、创造性的想法和解决方案的出现。此外，暂停思考还可以消除前期的心理紧张和僵局，让我们能够以更加放松和创造性的状态来重新面对问题。总的来说，酝酿效应是心理学中一个非常有趣且实用的概念。它提醒我们，在面对复杂或需要创造性思考的问题时，不要过于执着于立即找到答案，而是要学会适当地放下问题，给自己的思维和潜意识一些时间来工作，等待一些新的变量。这样，我们可能会在意想不到的时候找到解决问题的新方法或新思路。

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