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与你相伴成长

规律对于孩来说就像房子的墙赋予生活的界限和范围没有哪

那晓旭

规律对于孩来说就像房子的墙赋予生活的界限和范围没有哪个孩子能在无法预知和无法期待的生活中过得愉快而安逸规律让人有安全感稳定的规律能够赋予孩子清晰感继而产生真正的自由当孩子感受到规律的稳固时他们很少会挑战这个底线

1温暖

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何永芬

温暖了

相关回答

田大朋

羸弱的身体，装不下强大的心灵；忧虑的心灵，会拖垮强壮的身体。

吴云

学会将爱这件事情内化，学会爱，学会爱是分享，爱是给出，把这个搞明白以后，才会和爱自己的自私之爱能够划分开，我们才可以拥有爱的能力。一个人如果没有拥有爱的能力，他认为照顾自己，对自己好，然后做一点放纵的事情，就叫作爱自己，这个方向叫南辕北辙，这时候你会发现你尽管对自己很好，你也没法跟这个世界和谐相处，所以让爱的能力内化是非常重要的。

张媛

昨天还与老友聊到学习，感叹学啥都会让人感到成长，至于你读一百页带给你的成长大还是读到一句话带给你的成长大，完全取决于你对自我的要求，自我要求高的自然愿意学得多，随心所欲些自然学得少。可这对自己的影响大小是很难去衡量的，一切仅在于自己对自己学习的要求或许读书读那么多年最终呈现出的是转化为赚钱的能力，可我们学习的第一要务，是为了提高认知学会分析判断和预测人事物，扩大眼界不容易身陷迷茫难以自处，促进智力发育这种潜移默化变得更聪明......这些都难以拿金钱来衡量～不学习的孩子长大了也能活也有自己的活法，这当然没问题，我们尊重任何人以任何方式存在的价值。可如果不那么多替代性要求、教条式理论，让孩子能感受到学习本身的乐趣，对他个人来说不是更能健康发展吗？就技术层面而言，让我们开动脑筋，先引导学习者进入知情意这样一个循环系统吧～从哪个口进入都来得及喔～（完）

姜文

成功的人生有很多标准，你需要达到什么目标，你需要具备什么能力… 但，幸福的人生却没有标准，它存在于你内心的感受，一顿可口的美食，一次美丽的落日，一场投入的比赛…在一件件小事中积累幸福

曹巧玲

微笑抑郁症患者有没有感觉带着面具生活。遇到外界的人和事，看起来积极乐观；无论自己多么为难不愿意，都不会拒绝。关起门时才掏出那颗破碎疲惫之心：独自疗伤…… 因为没有人真正的理解你，索性关闭心门。你是这样吗！

李有军

当一个成年人，不具备独立的自我和完整的人格时，在人际关系中是很难守住界限、明辨是非、尊重彼此的。这不仅体现在不尊重他人的界限，习惯以“为你好”之名去干涉和控制他人的生活，为他人负责，还体现在当他人侵犯自己的界限、尊严和权益时，自己并不自知，甚至还会认为这是“为自己好”，把自己感受、思考、选择生活，成长自我，对自己负责的权利和责任让渡给了别人，要别人对自己负责。二者表现上虽然看似不同，但本质上都是内在的自我构建没有完成，也就没有能力构建出一份独立、自主、平等的人际关系和自我关系。

你来说说自己想法吧