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与你相伴成长

总有一天你会静下心来，回首自己的故事，然后笑着摇摇头，浮

夏彦

总有一天你会静下心来，回首自己的故事，然后笑着摇摇头，浮生不过梦一场，所以啊能治愈你的。从来都不只是时间，还有内心的那份释怀和明白！

3温暖

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孔德雪

温暖了

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个人成长

相关回答

高雪梅

人际交往中，把握好分寸，保持清晰的边界感，是一个成年人必要的修养。那些缺乏边界感的人，很难获得长久稳定的关系。相反，边界感越清晰，人际关系越舒服，人越容易幸福。

李艳武

个体心理学研究发现人类所有问题可归为三类：职业、交往和两性关系问题。幸福人生懂得关注他人，让自己成为社会大家庭中的一员，并积极为人类福祉作贡献。

冯二玲

千万不要破坏孩子的灵性，无论你的生活多么糟糕，在孩子面前请控制好你的脾气。你越从容，孩子越有灵性，长大后家庭越幸福，人生才更顺遂。可以表达愤怒，不要愤怒的表达，你突然间爆发的情绪，后面说多少对不起其实都没用。你吼孩子，你的火气其实是给孩子头上加了一个紧箍咒，破坏了孩子的灵性，禁锢了她自由的创造力。普通家庭也可以托举:爱，不弃，精神上的鼓励! 多抱抱他，多鼓励他，不要威胁他，不要打他，当朋友相处。父爱则母静，母静则子安，子安则家和，家和万事兴。

石萍

孩子年龄小，物权意识不是那么明显，甚至，有时分不清东西的归属问题，觉得自己喜欢的东西，会“顺手牵羊”，遇见这种情况，家长们的态度很重要。李玫瑾教授说：“10岁以前的偷拿行为，往往是心理发育不成熟所导致的，并未发展到偷盗程度。” 首先不给孩子贴标签，比如，喊孩子“小偷”，这样可能会对孩子的心理造成伤害。其次，跟孩子解释为什么我们不可以拿别人的东西，可以采用同理心的方法，问孩子，如果别人拿了你的东西，你会不会难过和着急？再次，对于孩子的需求，要选择合理性的满足，不要一味地崇尚“穷养”孩子，让孩子心理上有匮乏感；或者是对孩子“有求必应”，让孩子有一种“我喜欢的必须得拥有”的心态。

郭朋雅

希望你心想事成分享允许的心法： 1、我允许自己有各种的情绪因为我知道情绪本身没有好坏 2、我允许别人对我有负面的评价因为对方本来就是这个样子如果我期待对方用另外一种方式来对待我痛苦的只能是我自己 3、我允许自己有不好的念头念头本身和我无关我的头脑只是一个驿站 4、我允许我有各种缺点人是不完美的我的人生是用来体验的我将变得越来越好当你允许自己做自己当你允许别人做别人当你允许世间的一切如其所事的发生而不加改变你会发现美好的体验会越来越多

金会芝

最近在咨询的过程中发现，很多来访者都被家里的老人以孝道为名去要求去绑架，来访者感受到这些老人从来也看不到来访者发生了什么，正在面临什么样的困难和痛苦，只会活在对来访者的指望期待里，一旦没有达到自己的要求，就会让来访者背上了沉重的道德的负担，也不是说来访者不对，或者家长不对，只是这段关系不正常，让来访者感到痛苦，这也是来访者要成长的一个课题，如何断掉这份痛苦，并学会自我成长。有感

你来说说自己想法吧