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与你相伴成长

改变随时都在发生，没有一件事是一成不变的；小的改变将为

黄丽红

改变随时都在发生，没有一件事是一成不变的；小的改变将为大的改变奠定基础，最后可以导致整个系统的改变，但通常情况下所有的问题只需要小的改变就可以轻松解决了；人们拥有解决自己问题所需的能力与资源，老师的责任是协助来访者发现自己所拥有的资源； ——本自具足！！！

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个人成长

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那晓旭

人们对自己的生命、幸福、成长、自由的肯定来源于人们爱的能力，即来源于爱护、尊重、责任和了解。

王义丽

真正的结合、真正的爱只出现于有生命的存在中，这些有生命的存在具有同等的力量，并彼此相互承认对方是有生命的，没有一方对对方说来是死的。这样的真正的爱排除了一切对立。爱不是理智，理智的联系总是让杂多仍然是杂多，理智的统一本身仍然是对立物。爱也不是理性，理性的规定总是与被规定者完全相对立的。爱既不限制他物，也不为他物所限制，它绝不是有限的东西。爱是一种情感，但它不是一个个别的情感。一个个别的情感只是生命的一部分，而不是整个生命。〔表现在个别情感中的〕生命力图破除它的限制，向前推进直至消散在各式各样的情感中，以便在这种多样性的全体中获得自己的满足。但在爱中全体并不是包含着这许多特殊的、分离的情感之总和。在爱中生命找到了它自身，作为它自身的双重化，亦即生命找到了它自身与它自身的合一。由于爱是对有生命之物的一种直感，所以要区别有爱情的人们，只在于他们是有死的、只在于他们想到死别的可能性，而不在于他们以为在现实中自己是分离开者，或者以为现实的东西只是可能的东西与存在的结合。待续....

张艺

经历——反省，总结——成长——继续前行。

刘苗苗

教育黄金法则：该手记内容已经得到当事人的许可，且文中人物皆为虚名。 1、鱼缸法则（小鱼放在鱼缸里只能是小鱼，小鱼放进池塘很快长成大鱼，打破鱼缸才能让孩子获得更多的发展） 2、罗森塔尔效应：说你行你就行，说你不行你就不行。数子十过，不如奖子一功。多给予孩子正向的肯定和鼓励。 3、狼性法则狼是世界上好奇心最强的动物，亲自研究和体验，鼓励思考和引导提问，永远保持好奇心的人是永远进步的人。 4、梦想法则，孩子做事时，不要急于给答案，引导孩子自己去寻找答案，走向答案。 5、南风法则，孩子犯错时，无条件的爱孩子，包容和引导，孩子自己远离错误。 6、自然惩罚法则尝试权交给孩子，明明看到错误，给出提醒，错误的结果会自然惩罚孩子。 7、尊重法则从小教孩子站着、不是趴着，去仰视大人物，建立自信。

金会芝

全然地投入是摆脱孤独最好的方式。当你全神贯注地投入到某项活动中时，你会忘却周围的一切，沉浸在自己的世界里。在这个过程中，你的注意力会完全集中在当前的事情上，不会被外界的干扰所影响。这种状态下，你会感到自己与世界融为一体，不再感到孤独和无助。当你投入到一项活动中时，你会发现自己的兴趣和热情被激发出来。你会更加享受这个过程，也会更加有动力去完成它。这种积极的情绪会让你感到自己充满了活力和创造力，也会让你更加自信和满足。此外，全然地投入还可以帮助你更好地了解自己。当你专注于某项活动时，你会发现自己的思维方式和行为方式会发生变化。你会更加了解自己的优点和不足，也会更加清楚自己的目标和价值观。这种自我认知可以帮助你更好地面对生活中的挑战，也可以让你用自己的信念和选择，帮助你更好地了解自己。

赵妙甜

家庭教育现在越来越引起重视，那么以下四种类型家长你属于哪一种偏多呢？ 1.忽视型：这类家长完全放任自流，对孩子完全冷漠，造成孩子成‘脱缰野马’，我行我素。在维度划分中，属于低要求低回应型家长。这类亲子关系种矛盾最多，问题也比较多。 2.专制型：这类家长对孩子是‘高标准，严要求’而在维度划分上属于高要求，低回应型家长，强调控制和绝对服从。 3.溺爱型：这类家长属于低要求，高回应型家长，注重自我调节，总认为‘孩子还小，由着他吧’，现在隔辈亲的带孩子多，所以这种家长还是很常见的，矛盾和问题会随着孩子的长大逐渐显现出来，而且这种家长会深陷其中而不自知，可能都会比较晚才能意识到。 4.权威性：这类家长属于高要求，高反应型。会对孩子提出合理的要求，也会对孩子的行为做适当限制。

你来说说自己想法吧