#思考与触动在学习焦点解决的过程中，我强烈地意识到语言

蔡惠梅

#思考与触动在学习焦点解决的过程中，我强烈地意识到语言的魅力！我开始有意识地练习如何更好地赞美孩子，让孩子看到自己的“例外”的能力，创造正向积极的对话空间。于是，我发现最近在我生气时，两个孩子能淡定地提醒我“要保持微笑”，然后开启了有趣又好玩的对话。 #焦点解决短期治疗 #悦读分享#刻意练习#读书会#心理悦读室

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个人成长

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秦志华

反向形成的意思是我有相反的情感体验和相应的行为，比如说我明明喜欢一个人，我害怕我自己知道我喜欢他，我就采用攻击他的方式，这个尤其在青少年中反应的尤为明显。比如说一个处在青春期的男孩，他明明喜欢一个女孩子，但是他表现出来的不是跟那个女孩子说我爱你，而是通过攻击这个女孩子的方式来表达情感。动力学的解释是：那个男孩心里是喜欢这个女孩的，但是他不敢承认，所以他就用打这种看似仇恨的方式表达，跟他内心的体验完全相反的这种情感体验。一个人表达的东西如果超过正常的幅度和尺寸的话，一定是在掩饰跟他表达的相反的东西。这几乎成了一种定律。反向形成是一种特别的心理防御机制。李小龙医生说，我们没有几百种防御机制，所有的防御机制都可以理解为一种反向形成。

张晓慧

小时候老师喜欢把我们比喻成花朵，长大了的我们最终成了花朵吗？实际上并不是每个人都可以成为花，有可能有的人成了大树，有的人成了小草，还有的人成了森林。尊重人与人之间的差异性，按自己喜欢的样子去成长，即使没有花朵娇艳，小草和大树同样有许多价值。做自己的“花”，为的不是他人欣赏，当同花朵一起站在阳光下的时候，太阳的光芒同样温暖我。我是晓慧，我们明天见！

金会芝

王尔德说的，为了自己，我必须饶恕一些事，作为一个人，不能夜夜起身，在灵魂的园子里栽种荆棘。

甘恬

见了一下早晨五点半的太阳，总要做点喜欢的回馈自己。