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一,投射 1.定义:是把自己具有,而别人不一定具有的冲动

李姮瑛
一,投射 1.定义:是把自己具有,而别人不一定具有的冲动、欲望、情绪、情感、理念、观点、态度、信仰等,心理/精神/人格上的东西,投注入他人或外物身上,并通过这一投注,而认为他人或外物具有这些东西。 2.路径:由自身发出,投向外部世界。         3.目的:    保护自我免受焦虑和不安的影响。‌      有一句话:   你眼中的别人不是别人,而是你自己;别人眼中的你不是你,而是别人。说的就是投射现象。 4.举例 (1)有的学生不愿意上学,认为学校环境或班级同学对他有敌意。而实际上是自己对学校环境,或者对班级同学有敌意。   (2)自卑的人会认为别人看不起自己,实际上是自己看不起自己。     投射是心理防御的一种表现。大多数心理健康人群的投射,带有一部分觉察和自省,也可能带有自己的某种情感。 5. 类型     (1)相同投射:人们会在不知不觉中把自己的感受投射到别人身上,比如你觉得很热,就认为家里人也闷热难受,于是打开了空凋,完全不问家里人的意愿,就像你妈妈觉得你冷,叫你穿秋裤一样。 (2)愿望投射:这一类常常发生在老师和学生,家长和孩子身上,比如一个孩子希望被老师表扬,就会在收到老师的一般点评时,重点关注好的地方,将整篇理解为老师赞赏的评语。 (3)情感投射:比如人们在看待自己喜欢的人时,会越看越喜欢,“情人眼里出西施“,“爱屋及乌“。 二, 投射效应 1.定义:是指将自己的特点归因到其他人身上的倾向,以为他人也具备与自己相似的特性的现象,把自己的感情、意志、特性投射到他人身上并强加于人。 2.举例 (1)成语: 推己及人,以小人之心度君子之腹。 (2)一个心地善良的人会以为别人都是善良的;一个经常算计别人的人就会觉得别人也在算计他等等。

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毕旭
在人们的日常认知中,“自卑”常常被视为一种消极、不健康的心理状态。然而,从心理学的角度来看,自卑并非完全负面,它在人的成长过程中具有重要的适应性功能。理解自卑的正面意义,有助于我们更客观地看待自己,并从自卑中走向更成熟的自我认同。 首先,自卑是一种自我保护机制。当一个人在成长过程中曾经历否定、忽视或羞耻感时,自卑会阻止他们再次主动暴露自己,以避免受到新的伤害。例如,一个曾被批评“太自我表现”的孩子,长大后可能会变得低调、谨慎。这看似是退缩,实际上是心灵为了生存而选择的低风险策略。 其次,自卑让人变得更敏感和有同理心。自卑者往往更容易觉察他人的情绪和反应,因为他们长期在关注“对方是否会不喜欢我”。这种敏感虽然有时会带来压力,但也让他们在社交关系中更容易体贴、照顾他人。在情感领域,这种细腻往往会转化为温柔和共情能力。 再次,适度的自卑会促使人自我反思和成长。因为意识到自己的不足,一个人会更愿意学习、提升自己,从而保持进步。可以说,许多认真、努力、甚至卓越的人,正是因为“觉得自己还不够好”才不断前行。因此,自卑在某种程度上是成长的燃料。 然而,当自卑过度时,它可能会演变成自我否定和自我压抑。这时,一个人会失去行动力,甚至认为自己“不配拥有更好”。因此,我们需要做的不是“消灭自卑”,而是理解它、接纳它,并逐渐将它转化为稳定的自尊。 当你能意识到: 自卑不是失败,而是曾经努力生存下来的痕迹, 你就会开始以更温柔的方式看待自己。 成长,不是丢掉曾经的自己,而是让旧的保护方式升级为更成熟的自我支持。

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