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幸福的人总是安静的,幸福的人总是相似的。而伤心与孤独,却

张迪
幸福的人总是安静的,幸福的人总是相似的。而伤心与孤独,却千奇百异。 有爱当然就有伤害,没有杂质、纯粹美好的感情,只在童话里存在。 我认为的我爱你,其潜台词就是:从现在开始,你已经拥有了在感情上伤害我的能力。 “失恋不只是生命中的一个伤口,伤口是能够痊愈的东西,时间才是最好的创可贴。也许想起来的时候,突然又给你流血。但不要憎恨,不要哀怨,做不到祝福,就做到切断所有一切联系,他走他的人生大道,你过你的悠然南山。从此井水不犯河水,才是对那份感情最好的祭奠。”

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李敏
恋爱谈的顺利的女生都有一个特点,不在感情里浪费威慑力去掰扯次要需求。 一个男人在大方向关键事情上都对你很好,但一件事情做的跟你预期不同,就否定付出,贴上他不爱你的标签。 这种恋爱就会变成浪费大量威慑力,在掰扯一些次要的事情。 忘说一次晚安,就觉得不重视了,信息没及时回,就觉得是不想你,一个行为没按照自己心中的剧情去走,就联想到未来巨大的负面影响。我常说的细节可贵,但长期相处中有太多比细节重要的事情了。 比如你们每天有一次有效互动,那抵得过他在睡前跟你说的10句晚安;比如节日会花心思,日常约会相处足够大方,也抵得过他在信息上的几次秒回。 你要抓那些真正能够影响关系,或让感情升温的事件。 长期关系里,看的是综合的情感流动,不是拿某一次某一句话来证明爱。不可以等到有一天闹分开了,你回过头来发现原来你纠结的事情没那么重要,而重要的事情对方在关系中其实付出了。 恋爱谈得顺利的女生,大多是祝福和相信自己的。 比如一次晚安没讲,不会第一反应觉得对方是不爱不关心,只会觉得对方可能在忙事情会是忘记了,在这种心态下就会直接表达“睡前想听宝贝的晚安”。 在次要的小事上有基本的包容度,偶尔一两次忘记了也不会觉得受伤,只把威慑力用在大事上,因为清楚健康的关系会存在一些差异或偶尔的需求不同步: 比如你的恋爱需求是在一起见面时一直说话,你认为这种才是爱,那对方可能会觉得我们在一起只要是放松的,自由的。工作已经很累了,人际关系已经很累了,跟你在相处能觉得放松快乐,不需要刻意的去经营,可能是他的恋爱需求。这时候,你有需求可以表达你的需求,告诉他“见面时多聊天,我会觉得很幸福呢,没话聊的时候我们可以互相放松的玩会手机,但不希望每次见面都是大量时间在玩手机的”。 但不是直接就把他的行为定义为是错误的,爱的呈现形式有多种,不是只有某种方式才能算爱存在,这一点不清楚矛盾会越来越大。 健康的爱是可以保留一些弹性的,清楚这点的女孩子非常容易滋养出甜蜜的感情,男朋友跟他在一起也会越来越爱她,非常珍惜。

吴小英
做什么都提不起劲时, 指的是身体虚弱、能量不足, 很难在生活中保持精力充沛, 一动就累,一应付人际关系就疲惫。 与“身强之人”对比, 你会感觉缺失了许多竞争力, 而产生深深的无力感。 从心理学角度来看, “身弱”不仅是身体素质的体现, 更可能是在暗示你: 心理能量不足了。 心理能量与身体感觉密切相关, 体力充沛的人往往心理能量也很充沛。 “身弱之人”,如何逆风翻盘? 1.“身弱之人”缺精力,但不缺能力。 因为容易受外界影响。 2.心理自愈过程缓慢。 当一个人心理能量匮乏时, 遇到问题很难调动足够的内在资源去应对。 这其实与心理韧性不足、情绪调节缓慢有关。 3.面对挑战时容易退缩。 畏难”情绪,很容易发生在能量不足的人身上。 导致任务失败或者结果不尽人意,反过来加重沮丧、失望的感受。 身弱之人”,需要拉自己一把。 “身弱之人”真的很需要重新养育自己一遍, 好好体察自己、呵护自己、滋养自己。 “身弱”,可能是上天赐予你的礼物。 1.独特的先天气质。 研究表明:高敏感人群有着发达的神经系统, 共情相关的脑区激活程度也明显高于其他人。 2.严肃的家庭环境。 童年创伤在成年后没有很好地修复, 就容易让人在面对挫折和困难时, 陷入负面情绪的旋涡,无法自拔。 3.社会比较带来的压力。 缺乏核心竞争力,被别人卷着走,又累又无奈。 4.试错成本过高。 拿自己的短板去碰他人的长处, 只会难以发挥自身优势,越走越迷茫。 其实“身弱之人”如果利用好自身优势, 也能在特定领域获得成功。 优势一:高感受性,善于观察。 高敏感型的人,天生善于体察他人的情绪。 优势二:高创造力,富有艺术细胞。 这类人通常有享受独处的能力, 喜爱阅读、绘画、音乐等艺术领域, 或者一些低能量的爱好。 优势三:高直觉性,直觉功能强。 这类人更是天赋型选手, 能够在有限的条件下快速推断出结果, 甚至有着强烈的“第六感”, 不论是对人还是对事,经常能快速洞见本质。 “身弱之人”,如何破局? 1、培养松弛感。 培养松弛感,可以让“身弱之人”遇事不要太在意别人的评价, 不要过度否定、反思自己, 多从自己的感受出发。 2、做好课题分离。 课题分离是个体心理学创始人阿德勒的核心理论, 意思是我们要学会分辨某种选择的结果最终由谁承担, 妄加干涉他人的课题对双方都是不利的。 一定要学会避免过度参与他人的课

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