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你父母的修养,德行,孩子直接复制下载你的三观,素养,影响

张仲君
你父母的修养,德行,孩子直接复制下载你的三观,素养,影响力100%,所以孩子正不正,先看父母行不行。 孩子的习惯养成,拖拉磨蹭,没时间观念,这就是很多时候我们习以为常,小时候认为孩子太小无所谓,结果孩子大了也照常,没得到训练。 孩子的情绪管理,出口成脏爱打人,情绪化,这就是负能没得到宣泄口,做任何事孩子不考虑后果,无人引导,小小的情绪会引发巨大的麻烦事。 孩子的性格塑造,自卑内向,不努力,都来源于日常小事的积累,一些不经意的否定,打击,就是压垮孩子的巨石。 孩子的情商社交心理,不分场合,不爱表达,不合群,都会引起孩子的自我怀疑→_→最终形成悲观性人格,引起各种心理疾病。 孩子学习能力培养,内驱力,端正态度,目标感规划,直接帮助孩子加强学习自主性,提升总体成绩。 这些就是我们在家庭教育,为孩子打造的各项能力培养,即可拥有一个自律,优异的孩子,今天,你下定决心改变了吗!

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相关回答
谭丽梅
Q:曾经有个活动叫“今天跟情绪有一个约会”,想问下这个题目有什么深意吗? S:大家都觉得“约会”是一个美好的事情,但一提到情绪,都觉得情绪有好有坏。今天经过这样的研讨以后,大家知道了:其实所有的情绪都是必要的。 记得有一次我们讲座的时候,曾把情绪的特点都拎出来,通俗易懂的讲过,比如: 1.必要性,包括刘院长刚刚提到的,情绪是协调一致的,伤痛的事情引起悲伤,开心的事情让人高兴,所有这些情绪没有好坏对错的划分。 2.两极性,情绪是有两极的,但是这个两极不是跟事件本身有关系,而是跟认知有关系, “创伤始于创伤前”。如果我有一个错误的认知,那么,一件很小的事情(例如他瞪了我一眼),都变成了一个伤害。但是换一个认知,就变成“他在人群里多看了一眼”,全看你怎么去理解。 3.过程性,情绪是一个发展变化的过程,同时会有人际之间的传递、人际之间的传染…… 所以对于情绪,我们要抱着接纳的态度,是个人就有七情六欲,这特别正常。 当我们可以去拥抱各种各样的情绪,让我们的情感流动起来、言说出来,那基本上不会有很大的问题,这就是在跟情绪“约会”。 以更加开放的状态、更多的技巧、更多的符合科学或者符合我们本性的态度去对待情绪,要像跟爱人约会一样,去“约会”一下我们的情绪。

你来说说自己想法吧