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克服孤独，永远不要期待对方来补齐你的缺失，别人永远起到锦

樊春园

克服孤独，永远不要期待对方来补齐你的缺失，别人永远起到锦上添花的作用，你越是能够独自处理问题，别人越痴迷你。

2温暖

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孔德雪

温暖了

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冯二玲

家庭教育是基础。就举一个例子吧！一个班级有50个孩子，老师是一样的，孩子每天上的课内容是一样的，但是孩子的成绩、表现却差别很大。你说是什么原因？这就是家庭教育导致的结果。因为家庭对孩子的教育和培养、训练决定了孩子以什么样的方式去面对学校，面对老师，面对学习！家庭教育是起基础性作用的！不是说学校教育，社会教育不重要，但是家庭教育是前提，是基础！正是在这个意义上，我们常说家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。而学校老师我们是可以挑选的，但是家庭和父母孩子是没得选的！

程麟

我不和外界做情感连接，与外界无关，只与我自己有关系，很可能是我在保护自己。情感在我们内心的最深处，也是我们潜意识都清楚的，同时有一部分情感是我们还没有学会处理的，这些都不在我们的意识之中，甚至我们根本没有相关记忆，但当我们遇到这些不能够处理的情感，潜意识会自动切断我们与这些情感的连接，因为这很可能会让我们的内心因为这些而再次无法面对，所以那些回避、逃离、闪烁其词、甚至麻木，都是我们保护自己的方式。这些行为不需要评判，允许和接纳会是更好的方式，告诉自己慢慢来。你也知道吗@

张迪

气质类型气质是个人心理活动的稳定的动力特征。心理活动的动力特征主要指心理过程的速度和稳定性、强度和指向性等方面的特点。这些相对稳定的心理动力特征的相互联系和相互作用，使人的日常活动带有一定的色彩。由于不同气质类型的人情绪兴奋性的强度不同，适应环境的能力不同，这会直接影响到人的健康。一般来说，气质类型极端的人情绪兴奋性或太强或太弱，适应环境的能力也比较差，容易影响到身体的健康，我们对这种极端类型的人应该给予特别的照顾，具有极端气质的人也应该学会更好地保护自己，尽量避免强烈的刺激和大起大落的情绪变化。

王富菊

. 《第五天》**环境暗示法**：建立行为触发点（如瑜伽垫铺开=立即运动）

邢松

孩子要是总被骂被吼，照顾他的人还换来换去，心里就会特别没安全感，做什么都提不起劲儿，导致自驱力下降。小时候总被吼、被骂、心里憋着气，身体就会分泌紧张的激素，脾气就容易爆，做事也冲动。要是长期在这种环境里，孩子身体会自动防御，脑子听不进话，学东西没动力，也不愿跟大人说话互动了。

何文

场依存风格者更加注意外界参照、情境和他们学习任务中的指示语；场独立风格者更倾向于在学习、问题解决和决策中自立。另外有研究发现，不同国家参与实验者的认知风格不一样，在实验中：参与研究的美国和德国被试，比俄罗斯和马来西亚被试更具场独立性(Kühnen et al., 2001)。参考文献： Kühnen, U., Hannover, B., Roeder, U., Shah, A. A., Schubert, B., Upmeyer, A., & Zakaria, S. (2001). Cross-Cultural Variations in Identifying Embedded Figures. Journal of Cross-Cultural Psychology, 32(3), 366–372. https://doi.org/10.1177/0022022101032003007

你来说说自己想法吧