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已知的世界也许只是世界的皮毛 任何的时候内心保持一份敬畏
徐恒
已知的世界也许只是世界的皮毛 任何的时候内心保持一份敬畏 同时也保持一份平常和开放 任何的东西只要究竟就变执着 所有的执着其实也就成为了迷信 永远都要修行的是自己的身和心 让身体健康心持正念就是离道最近的地方
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个人成长
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王彤
谁痛苦谁改变 谁损失谁责任 什么东西都可以逃避 唯独问题不可逃避 因为问题你逃避了 它依然存在 你逃避 你不改变 那么问题就会重复出现 或者问题会越来越大 直到你意识到 你才是那个需要为自己的人生负责的人 你才是那个需要迎难而上 去解决自己生命中一切问题的人 改变你能改变的 接纳你不能改变的 并拥有分辨这两者的智慧
郑庆艳
重复旧有的模式,只会得到旧有的结果。新的生活状态,一定是基于有新的习惯,新的思维模式,才能产生新的生活状态。因此,觉知当下的意思,是让你先实实在在看到,自己是怎么生气的,生气的过程是怎么样的?当下,你对任何事物的评判,是怎么评判的?你是如何被某些人事物所迷惑的,迷在其中不能自拔?
郭玫
论人生路之·自控 拿破仑说:能控制好自己情绪的人,比能拿下一座城池的将军更伟大。 情绪与生俱来,高兴了笑,不高兴了恼,均出自本能。但倘若不加控制,被情绪主宰,这样的人生势必要失控。 只有学会调节情绪,该放时放,该收时收,才能不被情绪所扰,获得内在自洽。 理顺了情绪,才能心态从容;掌控好情绪,才能主宰人生。 早
冯二玲
家长不同的教育观念和认知,会带来不同的教育结果。 家长的内在心性会投射在孩子身上,修好自己才能教育好孩子。父母好好学习,孩子天天向上。 逼孩子学习会让孩子更讨厌学习。被逼迫学习的孩子,感受不到童年的快乐。 用情绪来解决问题,会带来更大的问题。 唯有爱、柔软、释怀,才能解决问题。 如果爱没有增加,任何问题都不会发生改变。
王倩倩
我们都是平凡人,却容不得孩子平凡;我们犯错后,会自我安慰地说一句“吃一堑,长一智”,然后一笑而过,却不允许孩子犯错,甚至做错一道题;我们会因为一些鸡毛蒜皮的小事,而面目狰狞,歇斯底里,打骂孩子,却总是说孩子叛逆,要求孩子更加优秀。 我们总是说自己多么爱孩子,其实,孩子更加爱我们才对。孩子不会嫌弃父母平凡、贫穷、没文化。无论父母什么样,孩子都一样爱父母。可我们呢?却不能接受孩子的平凡,逼着孩子出类拔萃,逼着孩子成为我们眼中“应该成为的样子”。 我是个平凡人,我的孩子却从没有嫌弃过我,还觉得我很好。他能接受我的平凡,我为什么不能接受他也平凡呢?孩子会有他自己的人生。我不求我的孩子出人头地,但求他能健康幸福地成长,但求我们一起走过的日子,回想起来,都是温暖快乐的!
王富菊
《第18天》**环境设计**:移除诱惑源(如卸载游戏APP)/增加便利性(提前准备运动服)
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