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与你相伴成长

人还是那个人，事儿还是那些事，心态调整了，视角转换了，一

白雪峰

人还是那个人，事儿还是那些事，心态调整了，视角转换了，一切也都不一样了。正如《当下的力量》中所写的：“如果你正在做的事情无法让你感受到喜悦、自在和轻松，这并不意味着你需要改变你正在做的事情，你需要改变的是你做事的方式。要将注意力更多地放在你正在做的事情上，而不是放在通过做这件事所取得的结果上。

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个人成长

相关回答

徐恒

任何的事物发展变化都有它的规律学习成长的过程也有循序渐进碎片化的知识传播却背循了这一点在无法认知碎片来源和层次规律时所有的知识反而会成为成长的阻碍找到最能理解的一点开始钻研跟随前行者习透再求触类旁通

罗祥绮

施害者对受害者透过手段言语方式，对受害者施加情感压力以及操控虐待，令受害者逐渐丧失自尊无法辨别对错，受害者慢慢对自己的行为认知产生偏差，逐渐产生情绪低落以及影响自尊的想法。当你或身边人遇到类似情况，建议寻求专业心理帮助，从而改变自己的认知。

李娟丽

只有在我们不断追求自我完善时，我们才能成为更好的自己。

郝荣

你有没有过这样的感受？让孩子做一件事，需要催好几遍才会动；明明说了不可以，孩子却怎么也不肯听；父母苦口婆心地说，孩子却左耳进右耳出，根本不把话放在心上……孩子不愿意听父母的话，必定是沟通上出了问题。很多父母都是这样和孩子沟通的：第一种，责备。“你怎么又把桌子弄得这么乱，跟你说多少遍了，用完的东西要放回原处。” 第二种，谩骂。“又不及格，你是猪吗？” 第三种，警告。“不准碰那个东西，敢碰一下我就打你的手。” 责备、谩骂、警告、命令、威胁、比较等等，这些是很多父母的表达方式。那么如何表达，孩子才愿意听呢？我分享三个方法：第一，行为描述法很多父母喜欢给孩子贴标签，比如骂孩子愚蠢，懒惰，邋遢等，这些负面型的标签给孩子一种“原来我是这样的坏孩子”的暗示，会导致孩子破罐子破摔，想要纠正孩子的行为，要“就事论事”，客观的描述事实，避免上升到人格层面。当孩子不听话时，首先父母先平复自己的情绪，避免带着情绪去评判孩子的行为，客观地对孩子描述他的行为事实，帮他分析，做这件事会带来怎样的后果，最后向孩子描述你的内心感受，说出你希望孩子改进的地方。第二，正面表达法父母对孩子说的每一句话，都有可能在孩子的大脑中形成画面，甚至变成现实，在亲子沟通中，你可以用“正面表达法”正面去引导，将消极的干预转变成积极的引导。第三，引导选择法孩子不愿意听父母的话，一般有两个原因，一是自我意识比较强，二是孩子不认同父母的话用“引导选择法”给孩子有限的选择自由，给孩子选择的权利，让孩子把父母想要下达的指令，转变为他们自己的决定，这样的沟通便是有效的。

赵莎莎

九型人格第三号:实干主义者他们有着较强的竞争意识，倾向于把世界看做一次赛跑。在这次赛跑中，他要求自己必须有优异的表现，他们认为一个人的价值是以他取得的成就和相应的地位来衡量的。因此他们注重效率，追求成功，很善于表达自己的想法。他们的示范对周围的人也有激励作用，从而产生成就大事的能量。而且他们总是关注目标，任何事情都要有着明确的目标指引，绝对不做无意义的事情。只许成功，不许失败。 3号的主要特征如下: 1.充满活力与自信，在与人交往时表现出风趣幽默，处事圆滑，积极进取的一面。 2.非常注重自己的外在形象。希望时刻给人绅士、淑女等好印象。 3.适应能力强，见什么人说什么话。 4.害怕亲密关系，喜欢依赖别人，不喜欢跟别人太过亲密，怕受到伤害，怕被别人发现弱点。 5.喜欢竞争，有着强烈的好胜心，不愿意接受失败。 6.一旦失败会非常沮丧，一直消沉。 7.是个雄心勃勃的野心家，希望引起别人关注，羡慕，成为众人的焦点。 8.是典型的工作狂，他们在工作的时候往往能全心投入，忽视个人情感。 9.行动能力强，工作效率高。 10.靠自己的努力去创造，相信无功不受禄，亦信天下没有搞不定的事。 11.看中自己的表现和成就，喜欢通过一些具体的行为来衡量自己在他人心目中的地位。 12.信奉理性至上的原则，不注重自己的精神需求，也不懂得照顾别人的感受。 13.认为经济基础决定精神生活，相信只要有足够的物质基础就能获得爱情。 14.重视名利，是个现实主义者，为维持一些外在假象，甚至可以冷酷无情，不择手段，有时甚至牺牲情感，婚姻，家庭和朋友。 15.喜欢炫耀，常常在别人面前夸耀自己的能力，才华，背景，家庭，伴侣，自我膨胀的很厉害，有些更是自恋者。 16.基本上是一个受人欣赏，有能力出众的人。

王倩倩

人生没有过不去的坎，只有过不去的心态。健康的活着，平静的过着，开心的笑着，适当的忙着，就很好。

你来说说自己想法吧