这些金色的芦苇～让我想起法国哲学家帕斯卡尔说过：“人只不

杜迪文

这些金色的芦苇～让我想起法国哲学家帕斯卡尔说过：“人只不过是一根芦苇～是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的芦苇～”

1温暖

1回答

温柔宠溺

温暖了

心灵阳光

1年前

杜老师你好，我是你之前的来访者，回顾过往和你心理咨询的历程，你陪伴和经历见证了我很多的成长诸多方面进行了指导和帮助支持，陪我支持与鼓励我度过了很多人生中的艰难困难的时刻，你起到了支撑帮助的作用，很有心理力量和心理力气的给我加油加劲，对此这些种种经历我历历在目难以忘怀表示真心地感谢和感激，人生道路上偶然在此平台遇见，能够陪伴影响我走了一小段人生之路已经很不容易。真诚的说一声谢谢你，杜老师。对于上次咨询之后我产生了不舒服焦躁的情绪，没有及时处理疏导，我不得已在网页上评价了发出了我个人的真实感受种种原因导致杜老师单方面提出对咨询关系突然的中断终止我感觉很突兀但我也表示对你中断咨询的尊重。最后祝福你在这个平台上以及在心理咨询的大舞台上能持续的发挥出自己的专业能力帮助照亮更多的人，也祝福我自己未来能够一切顺利，祝好！

相关回答

黄瑛华

内在小孩是由于小时候得不到父母的呵护和照料而产生的。内心的这个小孩子一直隐藏在无意识中，一旦遇到类似受伤当时的情况，就会从意识中跳出来。而且，还会以未成熟的方式处理问题，使情况恶化，自己招来不幸。我们都有内在小孩，你如何跟ta沟通？内在小孩是由于小时候得不到父母的呵护和照料而产生的。内心的这个小孩子一直隐藏在无意识中，一旦遇到类似受伤当时的情况，就会从意识中跳出来。而且，还会以未成熟的方式处理问题，使情况恶化，自己招来不幸。

李士利

每个人都无法完美，因为无法完美，所以才有那么多欲望需要被满足，那么多未实现的“爱”需要被满足。当你无法好好说出自己的需求的时候，就很容易被愤怒和羞耻感包围。而暴露自己需求，则是一种能力，这个能力的具备，会让你的少了被愤怒和羞耻包围的难受的感觉。

肖洁

人际交往中，对不熟的人过分热情，就是一种交浅言深。不仅唐突，更会给他人造成困扰。美国人类学家爱德华·霍尔博士，曾提出人际距离理论，把人与人之间的交往，分成了四种距离：公共距离、社交距离、个人距离、亲密距离。

唐建刚

爱是一个动态过程，就像你都对别人的爱一样，你爱的程度也会因为一些事一些想法再不断的变化着。你也不是时时刻刻都爱ta，有时候你甚至还会烦ta，有时候你还会嫌弃，但总体来说，你还是爱ta的。所以爱归爱，但爱你的行为却不能时时刻刻进行，爱不仅仅包含着付出，还包括索取，包括嫉妒，包括责备，甚至包括恨…… 所以当爱这个概念回归现实本身就没有那么纯粹，它包含着很多爱的时刻，也包含着很多被忽略不被爱的时刻。所以如果你去寻找这个人爱你的证据，你一定能找到，你去寻找这个人不爱你的证据，你也一定能找到，但是关注点的不同，会带来两种完全不同的相处模式。如果你总是致力于寻找他不爱的证据，那你就自动忽略掉那些他爱你的瞬间(不要怀疑，他肯定也做过那些爱你的事)，你总是盯着那些他做不到的地方，而他能够做到的那部分爱也被慢慢地弱化了。就像我做好了一件事你没给我奖励，我没做好的事情你把我骂一通，那我连做好的那件事我也不想做了。而如果你去寻找那些他爱你的证据，强化他爱你的那一面，他就可能越来越爱你，因为他的爱被你看见了，被你认可了啊，他就更有动力，去做爱你的事情。这在心理学上就叫做正向强化。

张丽坤

孩子主动学习的秘诀，不是自己去督促孩子，而是要用梦想，去唤醒孩子的潜在能量。凭着努力学习，一步步达成自己的人生目标，改变命运，这本身就是一种巨大的成功。

冯二玲

每个人终其一生都不是一个人在奋斗，而是三个人在斗争。这话奇怪吗？弗洛伊德在他的《自我与本我》一书里写到：我们的人格里有三个“我”：本我，自我，超我。 1、本我是指完全潜意识形态下，由一切与生俱来的本能冲动组成，无逻辑、无道德，只为满足最为原始、最为本能冲动的欲望，如饥饿、生气、性欲等。本我是人格结构的基础，只受享乐原则支配，盲目追求满足。自我和超我即以本我为基础而发展。受享乐原则影响最大的时期是幼儿时期，这时也是本我思想表现最突出的时期。 2、自我来自本我，是指人格中意识的部分，是意识的存在和觉醒。经由外部世界影响，在现实社会的反复教育下，形成的一系列知觉系统。自我在现实原则指导下，监督本我，满足超我。自我负责与现实接触，是本我与超我的仲裁者，人格的执行者。在现实面前，以逻辑和理性尽量遏抑本我的原始冲动。现实原则暂时终止快乐原则。 3、超我是部分有意识。是道德化的自我，能够进行自我批判，人格中最后形成的最文明的部分，代表良心、社会准则和自我理想。由完美原则支配，按至善原则行事，是人格结构中的管制者，即最高领导者。指导自我，限制本我，与本我处在直接而尖锐的冲突中。自我在本我与超我之间协调能力的大小，决定人生剧本的不同的版本。举个简单的例子：当三者和睦相处时，人生剧本是这样的：本我：饿了想吃饭，（被欲望驱使）自我：饿了去做饭或定个外卖，（立足现实，着手解决问题）超我：自己的饥饿被满足了，想到有人还没饭吃，于是为了这些人而努力去做公益事业。（高道德，高理想）当三者起冲突时，人生剧本是这样的：本我：饿了想吃饭，因种种原因吃不上饭（被欲望驱使）自我：饿了去偷或者去抢，（理性、逻辑被本能欲望击垮，现实原则暂时让位给快乐至上原则）超我：自己的饥饿虽然被满足了，但偷盗和抢劫犯行为带来的罪恶感时常折磨着自己，倍感到自己罪孽深重。（受道德的谴责，良心的拷问）只有三个“我”和谐相处、保持平衡，人格才会健康发展。自我在人格健全中发挥着重要作用，不要错过儿童自我萌芽时期的每一步。耐心引导儿童寻找自我，发现自我，唤醒其内在沉睡的自我意识。那些走过的路，读过的书和爱过的人都会深深藏在自己的气质及容颜里。说到底，人生就是一场自我的修行。

你来说说自己想法吧