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彼此有相濡以沫的坚定，也有互不打扰的淡定; 有同舟共济

宗国红

彼此有相濡以沫的坚定，也有互不打扰的淡定; 有同舟共济的愿景，也有互不依赖的勇气。

1温暖

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曹永利

温暖了

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感情那些事

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王倩倩

王孝贞

很多家长说孩子没长性，不专注，上课、学习的时候注意力不集中，也有很多教辅机构开设提升学生注意力的课程，但多数课程达不到预期效果。家长说孩子注意力不集中，那么他是学习的不集中，是点动画片的不集中，还是什么时候不集中，很多家长说，看动画片的时候喊都听不见，说明注意力很集中，为什么看动画片、打游戏能记住，听课的时候不集中呢？情绪起了关键作用，如果一个人通过做某事尝到甜头，比如受益、别人认可、对自己有好处，就可以形成做这些是专注的习惯，所以让孩子专注学习，只要让他在学习中尝到成功带来的甜头，价值感，成就感就可以了，就可以喜欢学习。有兴趣就有注意力，让孩子体验成功，就可以形成学习的时候机制注意力的特质。

那晓旭

人是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物所活着。

崔海霞

叔本华曾言：“我曾愚蠢地认为，歌唱的好，字写得好，文笔出色，球技高超，或者在某一领域有特长，就是具备才华。后来才明白，灵魂的觉醒，思想的升华，人格的独立，才是真正的才华。”

刘妍

摧毁一个家庭幸福的，最可怕的东西，莫过于一张生气的脸和一张抱怨的嘴。它会制造阵阵魔烟，卷走家里的所有欢乐。它会将一切笼罩其中，压抑、憋屈，令每一个生命窒息。孩子诚惶诚恐、郁郁寡欢，伴侣小心翼翼、低声下气，就连窗台的花儿都愁容满面。一张生气的脸和一张抱怨的嘴，足可以把家里的正磁场逆转。一个家，苦点不怕，穷点不怕，只要洋溢着欢笑，只要有亲人的软语温言，这个家就有希望和生机，就会幸福和兴旺。

周鹤宁

一个人毕其一生的努力，就是在整合他自童年时代起就已形成的性格。——卡尔·荣格

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