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每个人都拥有自己的生活，所以，没有必要将别人的成就放到自

王富菊

每个人都拥有自己的生活，所以，没有必要将别人的成就放到自己身上比较，“不要忙着追逐别人拥有的东西。”

1温暖

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尤四海

温暖了

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李有军

生活中，当我们喜欢一个人或被某个人身上带的光环所吸引时，其实我们爱上的只是自己的投射，也就是自己内心压抑的部分；渴望但又不能实现的部分；崇拜和希望的部分。例如你上学时，希望自己能取得好成绩而赢得父母的认可，但这个愿望始终没能实现，长大以后，一旦你遇到学识渊博或能力超强的人时，你就会被对方深深的吸引，这时对方就成了你投射的屏幕。然而，当你们由朋友或恋人变成夫妻时，你就会发现对方并不全是你喜欢的投射，这时你就会抱怨，就会要求，就会控制，就想改变对方，而最终的结果则是双方在痛苦的折磨中变得筋疲力尽直到不欢而散。

张凤琴

迷茫时试着多多觉察自己每个人都有混沌迷茫的时候，不妨先平复情绪，再一步一步去引导自己去理清，我们在想什么，觉察自己的内心，我们会越来越了解自己。混乱一经指明，便能去掉它的神秘。

陈瑶琴

知道和不知道之间的区别极大，甚至你都没有采取任何行动，知道之后整个人都不是同一种状态。以前玩手机游戏，我玩了半个月，觉得极限大概就是几百分。并且由此推断，你们人类的水平也就是几百分，最多过千，游戏的设计者做的理论极限值也差不多在这个水平。然而，当我看到我朋友手机上几万分的成绩，虽然我什么都没有做，但是在那一瞬间我感觉打过千分应该不困难，我也可以做得到，丝毫不曾想过就在刚才，我还认为自己找到了人类的极限。为什么说无知是黑暗无明，智慧如同火炬灯塔？因为哪怕照亮一瞬间，你都再也回不去了，因为你看到了世界的模样。

孙三丽

慷慨一些，再慷慨一些。没有人在临终时后悔给予太多。做墓地里最富有的人没有任何意义。

余娟娟

我们每天遇见很多人和事，因此产生不同的认知与意识，激发出高低不同的能量。能量高，干劲十足、事事顺遂；能量低，状态不佳、屡屡碰壁。不同的能量和能量层级明显影响着我们的当下感受和未来预期。美国心理学教授大卫·霍金斯将人类的意识定义在1-1000的范围，划分出17个能量等级。以200为界，200+是正面能量，200-是负面能量。负面能量也是正常的情绪反应，在某个条件下可以转换为正面能量。

刘淑珍

习得性乐观是积极心理学创始人塞利格曼提出的，指乐观可以通过后天的学习来获得.

乐观的关键在于“解释风格”.乐观的解释风格可以阻止习得性无助，而悲观的解释风格可以散播习得性无助.

塞利格曼认为：人对事件的解释内含以下三个维度. 1.时间维度-永久性与暂时性. 例：夫妻吵架，悲观的妻子想“他以后永远都不想听我说话了.客观的丈夫想“等她气消了，就会愿意听我说话了.”悲观者认为失败是永恒的，而乐观者认为失败只是暂时性的. 2.空间维度：普遍性与特定性. 例：小明考试没考好.悲观者：认为自己做什么都不行.乐观者：我只是数学差了一点，其它各科都挺好的. 3.人格化维度-如何看待自己.悲观者在面对负性时间时，会做内部归因，归罪与自己.遇到好事就归功于环境或运气.而乐观者反之.

人生的意义都是自己定义的，你如何看待经历的负性事件，就意味着你的人生是否能够持久的快乐. 2

你来说说自己想法吧