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与你相伴成长

1.这个人像曾经的我，或者像过去的我。 2.这个人像现在

赵莎莎

1.这个人像曾经的我，或者像过去的我。 2.这个人像现在的我。 3.这个人是我想成为的样子（比如爱上霸总） 4.这个人是我的一部分（比如父母爱孩子）

0温暖

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感情那些事

相关回答

韩苗苗

心灵探索的这条路并不好走，鲜花坦途会有，但常态是荆棘丛生。不管怎样，我们自己才是最了解自己的人，我们想要的平静和幸福也必须得由我们自己来创造和经营。

石萍

现在的很多孩子只是在家长的叮咛下认真学习，并没有自己的个人目标。有的家长在劝孩子认真学习的时候会说：“你一定要认真学习，现在普高录取率这么低，不认真学习你就考不上普通高中、考不了大学，以后拿什么在这个社会立足？”这样的劝告基本无效，对于大脑没有完全发育成熟的孩子而言，他们根本考虑不到那么远。除了家长说的认真学习取得好成绩考个好大学，孩子不知道除了考上好大学，学习还有什么意义，人生的意义到底是什么，人存在的意义到底是什么。孩子缺乏从内心认同的意义，缺乏自我认定的学习的意义，在学习还能够获得外界认同的时候，也许还能坚持；一旦学习受挫，没有了外界的认同，他们就不知道自己为什么要努力，努力的意义是什么，他们只是一个空心的被逼着学习的机器。

关玉苹

胡霞

姜红

在不同的年龄段，孩子能做的事情有所不同，父母要支持孩子去做力所能及的事情。父母的认可和支持，会让孩子产生强烈的安全感，让孩子相信“我能，我行，我可以”。在具体的沟通中，父母要告诉孩子明确的边界，让孩子有准确的衡量标准。然而，很多父母的问题在于，在跟孩子沟通时，根本就不知道自己的边界在哪里。很多父母对孩子的约束，只是说“你不要干这个”“不要做那个”。如果没有明确且有据可循的禁止，其实跟没说一样，因为孩子根本不知道这些条条框框的意义是什么，反而只会觉得你唠叨。

刘全荣

罗翔老师说:“你终会明白，前途比爱情重要，你还会明白，爱情比前途更难得，但最后你会明白，对的人会站在你的前途里。”

你来说说自己想法吧