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当我们向小孩解释死亡的时候,通常会这样说:“人死了,就什
孙三丽
当我们向小孩解释死亡的时候,通常会这样说:“人死了,就什么都感受不到了,就是一动都不能动了。”这种对小孩说的话,其实比任何哲学家高深的用词更准确,更能抓住要点。
1温暖
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袁纾
温暖了
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白雪峰
【价值区分线】这事有人愿意买单才叫做有价值。对每一份你拥有的技能,都会有一个水平线,在这水平之上,人们愿意为这项技能付费。在水平之下,就可能需要花钱请别人来做这件事。这个时代已经没有什么怀才不遇;所谓的怀才不遇,只是你的才能还不够罢了。人才要做的无非就是,通过磨练的深度,叠加的高度,去突破价值区分线!
沙桂华
人到中年某一天,你会突然发现,生命中最好的事都已经发生过了,剩下的只是重复和老去,一年年,一天天。 而孩子会冲走重复,让生活重新变得未知。他/她让你烦恼,让你牵挂,让你欢喜,让你惊讶,让你再经历一次童年,让你明白当年父母的心境,让你有理由买曾经求而不得的玩具,让你在痛苦时坚强,在危机中冷静。让你看到童年时的自己,看到他的勇敢,他的好奇,他的局促,他的不安,从而更好的理解自己,接受自己。 父母养育了孩子,孩子也陪伴了父母,父母和孩子滋养了彼此,也成就了彼此。 在飞逝的时光中,他/她让未来有所期待。
刘希升
焦点金句44: 在教育孩子的过程中,我们常常陷入一种无效的循环。我们总是习惯性地催促孩子,责备他们做得不够好,甚至在孩子关上门后,还在用力拍门试图引起他们的注意。然而,这些方法往往毫无效果。我们却因为习惯,持续地使用这些无效的方式,期待着孩子能有所改变,但时间流逝,却毫无进展。 其实,很多时候当我们减少言语的干预时,孩子反而会主动改正。这是因为当我们的言语过多时,孩子会陷入“超限效应”,即当信息超出他们的承受极限时,他们就会开始封闭自己,不再倾听。相反,如果我们少说一些,虽然当时可能看起来孩子没有反应,但过一会儿,他们或许就会主动去行动。 我们不能把孩子的事情完全变成我们自己的事情,否则只会让自己疲惫不堪,甚至气急败坏,而孩子却依然我行我素。教育孩子,就像种下一粒种子,需要耐心等待它慢慢开花。
那晓旭
所谓门槛,能力够了就是门,能力不够就是槛。人生的沟沟坎坎,多半是能力不足所致。
那晓旭
天生万物,天养万物, 一切其实无须担心! 你要做的就是做好自己, 不留任何遗憾。 放下、淡定、宽容、感恩, 你就是“牛人”。
刘妍
身体健康,“身体是革命的本钱”是中国人的智慧,也适合世界所有人。谢谢自己的身体,每一天都在正常运转,爱护身体注意膳食营养、规律作息生活。保护头脑,每天接送大量的信息,需要认识、思考、总结等等。照顾情绪,情感、直觉、感受,情绪需要管理,并不是不让有情绪或发脾气,该有的自然会有,该出的情绪发出来憋着不出对身体不好又不是木头人。合理的表达宣泄是正常的。
你来说说自己想法吧