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与你相伴成长

平常可能还不会有很多的矛盾，过年了，要应付很多事情，还要

杜继锋

平常可能还不会有很多的矛盾，过年了，要应付很多事情，还要有很多家务。谁来做，谁说了算，都是考验。如果能商量着来，很多矛盾就会化解。

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班晴

爱自己不是一个指标，更不是口头的一句口号爱自己是内在得以成长后，自然形成的很多人说要爱自己，但又过着十分别扭的生活所以，不要用爱自己去要求自己，比较别人做不到也没关系，毕竟很多人都做不到去成长，去体验，去提升爱自己就会由内而外，自然而然形成。

吴学燕

看到今年的高考，哀声一片，让我想起了03年非典那年的高考，那是我经历过的一场高考，也是哀声一片，考完数学之后就一种感觉字都认识，就是不会做，为啥，因为没见过。教育把我们教育成流水线上的机器人，而考试希望我们有更多的主动思考，标新立异，透过现象看本质，通过本质推导出现象。这不仅让我们每个人开始思考什么样的教育才是孩子真正需要的，也是未来社会需要的，是会刷题的机器人，还是具有独立思考能力，知道自己想要什么以及不想要什么的独一无二的个体呢，那我想问一下你了解自己吗？

王知碧

又到辟谷时节了，下图是辟谷第一天的早餐，一杯蜂蜜水，小半个苹果，苹果有点多。

陶波

受欺负时不能一直渴望别人帮助自己，要在当下找回自己，拿起手中的箭发射出去，把情绪憋在心里最终受伤的是自己，即使乱箭伤人，也要发出去，学着做一只刺猬

马冬梅

精神分析理论由弗洛伊德(S.Freud,1856-1939）所创立。精神分析学说大致可以概括为五个观点:即分区观点、结构观点、动力观点、发展观点和适应观点。精神分析分区观点认为:人类的心理活动分为无意识和意识两大层次，二者之间为前意识。无意识是人的心理活动的深层结构，包括原始冲动和本能，这些内容因为同社会道德准则相悖，因而无法直接得到满足，被压抑在无意识中。无意识里的内容并不是被动的、僵死的，而是积极活动着，时刻寻求满足。前意识是介于无意识和意识之间的一部分，是由一些可以经由回忆而进入意识的经验所构成，其功能是在意识和无意识之间从事警戒任务，它不允许无意识的本能冲动到达意识中去。意识则是心理结构的表层，它面向外部世界，是由外在世界的直接感知和有关的心理活动构成。

陈方媛

清晨的阳光洒在窗前，宛如生活向你伸出的温柔手掌。每一天都是新的画卷，你是手持画笔的艺术家。无论昨日有多少阴霾，今天的你都有机会绘出绚丽色彩。早安，向着阳光奔跑的人，美好正在前方等你。

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