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与你相伴成长

不要把心理咨询当作药到病除的神药，而是当成理解自己的工

那晓旭

不要把心理咨询当作药到病除的神药，而是当成理解自己的工具，当成陪伴自己的拐杖，利用它帮助自己往前走。

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赵玉红

“面对”，是自己有力量可以承受看见真相、接受真相的痛苦了才是面对。而不是对自己说，哦，是这样的，我妈不爱我，我小时候被忽视了…我知道了，那就爱自己呗！这只是头脑知道了事实，但感受并不一定知道，感受知道是会伴有一定程度的痛苦的，还会有对应的躯体反应，身体和感受都知道了，都表达、释放、转化、回升了之后才是真的面对了。

冯二玲

第607天 “跟谁结婚不是结啊。跟谁结婚，都一样。”这句话有了新的含义：无论你跟谁结婚，你的伤口，都在那里。如果我们在关系中，一遇到问题就选择逃避，那么不管谈多少次恋爱，都是在旧伤中不断轮回。

杨振军

醒来！满眼都是七夕快乐！七夕为证，勇敢表达你心中的爱

田大朋

近年来，同性恋、恋物癖以及受虐心理等现象似乎愈发受到关注，其出现的频率也似乎在增加。这一现象背后的原因是多方面的，值得我们深入探讨，以帮助大众全面了解。一、同性恋现象同性恋并非一种新出现的现象，但随着社会的发展，其逐渐从隐秘走向公众视野。一方面，社会观念的逐渐开放起到了关键作用。过去，同性恋常被视为禁忌，人们因恐惧社会的偏见和歧视而选择隐藏自己的性取向。然而，如今越来越多的人开始倡导多元包容的价值观，社会对同性恋的接纳程度有所提高[。这种观念的转变使得同性恋群体更愿意公开自己的身份，从而让人们感觉同性恋现象“变多”了。另一方面，互联网的发展也为同性恋群体提供了交流和自我认同的空间。他们可以通过网络找到志同道合的人，分享经历、情感，从而获得归属感和支持，这在一定程度上减少了他们的孤独感和心理压力。同时，网络信息的传播也让大众对同性恋有了更多的了解，进一步推动了社会观念的进步。二、恋物癖现象恋物癖的出现与个体的心理发展密切相关。在童年时期，如果性心理发育受阻，可能会导致性对象泛化或以象征物代替异性为性对象。例如，一些人在成长过程中，可能因为对异性接触的缺乏或受到某种刺激，将对某类物品的特殊情感与性快感联系在一起，久而久之形成恋物癖。此外，现代社会的物质丰富和信息爆炸也对恋物癖的形成和发展起到了推波助澜的作用。人们接触到各种各样的物品和形象，这些元素可能在不经意间成为某些人情感投射的对象。同时，网络的匿名性和便捷性使得一些人更容易获取与恋物癖相关的信息和物品，甚至形成了特定的亚文化圈子，这在一定程度上强化了他们的行为和心理。三、受虐心理现象受虐心理的形成原因较为复杂。从心理层面来看，部分人可能在成长过程中经历了创伤性事件，如被虐待、忽视等，这些经历可能导致他们在潜意识中将痛苦与情感依赖、亲密关系联系在一起。他们可能认为通过承受痛苦，能够获得对方的关注和爱，或者认为这是维持关系的一种方式。此外，现代社会中人们面临着巨大的压力，如工作压力、人际关系压力等。受虐心理在某些情况下可能成为一种逃避现实压力的手段。一些人在受虐行为中能够暂时忘却生活中的烦恼，获得一种扭曲的“解脱感”。同时，社会文化中对某些“虐恋”情节的渲染和传播，也在一定程度上影响了部分人的心理认知，使他们对受虐行为产生了一种错误的浪漫化或正常化的认知。四、总结同性恋、恋物癖和受虐心理现象的增多并非单一因素导致，而是

于敏

不是你的能力，决定了你的命运，而是你的决定，调整了你的方向。最终你的行动，改变了你的命运！

那晓旭

有多少孩子是“积懒成笨”？每一个孩子，也许从他做作业第一次遇到困难时，感受到家长对他和学习的态度、要求开始，心理上就出现了微妙的变化。那些态度温和而要求严格的家长，给了孩子尊重和不容突破的底线；那些态度强硬而要求严格的家长，也给了孩子底线，但孩子有压抑感，随着长大容易产生反抗心理；那些态度摇摆的家长，给了孩子讨价还价的余地；那些抱怨的家长，给了孩子不学的理由和凡事往他处推卸责任的态度。那些“怎样都好”的家长，让孩子成为对自己没有要求的人。那些对孩子过于宽容的家长，往往是自认为“懂一点教育”的家长，秉承宽容、接纳，快乐教育的理念，期望通过“不管孩子”来达到比“管孩子”还要好的教育效果。殊不知，宽容、接纳孩子，快乐教育，绝不是对孩子没有要求。叶圣陶先生说：教育的本质就是培养习惯。而习惯培养的主阵地在家庭，无论自己的孩子聪明与否，家长都应该培养孩子凡事不要投机取巧，认真学习、认真做事的意识和习惯。那些已经养成了懒散习惯的孩子，也并非无药可救。但是，凭孩子一个人的力量不能战胜这长久以来形成的坏习气。他需要家长的全力支持和帮助，还需要家长的理解和耐心。

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