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非暴力沟通这本书说道,人的成长过程中,人和人的关系分成了
杜继锋
非暴力沟通这本书说道,人的成长过程中,人和人的关系分成了三个阶段,第1个阶段是情感的奴隶,第2个阶段是面目可憎,第3个阶段是生活的主人。第1个阶段就是说很多人都会讨好别人,委屈自己,好像做了情感的奴隶,然后就会委屈,感觉不值得。慢慢觉醒之后就会生气,愤怒,然后就变得面目可憎,想着只要自己舒服就好。如果再学习成长,就会进入第3个阶段,生活的主人。我们先爱自己,然后也学会爱别人,让自己变得圆融,让人际关系变得融洽。
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个人成长
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练习什么,成为什么
冀锐敏
跟青少年的父母要通过讲故事建立外在统一战线,不要讲道理,因为家长可能比咨询师还头疼。 首先要学会玩耍,对于青少年来说,玩耍对正常的发展长大非常重要,很多青少年由于没有好好玩耍,过早进入了超理智化,才出现问题。 跟青少年咨询不是要求来访者归顺于咨询师,而是呼应来访者的感觉,要在谈话中读出来访者缺哪个部分。 孩子主要以右半脑为主,也就是情感感受人际交流为主,右半脑记忆很难用语言表达,大部分是非陈述性记忆。虽然是幻想性的情绪画面和情感片段,但是早年的记忆坚固稳定,需要咨询师倾听来理解来访者的早年内在结构,成年人主要以左半脑为主,抽象认知逻辑计算语言表达,跟孩子的区别非常大。
冯二玲
燕人悲祖 有一个燕国人,生在燕国,却长于楚国,到了晚年想落叶归根回到故乡。 他走到晋国,同路的人骗他,指着前面的一个城镇说:“这就是燕国的城镇。”这个人听了就深深地叹了一口气。 同路的人又指着其中的一间房子说:“这是你祖先的房子。”这个人听了就流下泪来。 同路的人再指一座坟墓说:“这是你祖先的坟墓。”这人忍不住放声大哭,同路的人却轰然大笑地说:“我刚刚说的都是骗你的,这里是晋国而已。” 这个人觉得愧疚,不久到了燕国,真的看到燕国的城镇和宗庙,看到真正的旧家和旧坟,心里的悲哀情绪已经十分淡了。 【大道理】: 人的悲哀只是一种情结,一种情绪。当这种情绪一旦释放出来后,情结也就解开了。总是沉湎于悲哀或苦闷中的人,是因为他一直未能找到他释放情绪的对象,所以,经常找到合适的对象或方式来倾诉自己的内心,是减轻心理压力的重要途径。
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如果世界是梦幻泡影,那人类也是梦幻泡影,是一种频率 震动 能量的显示,改变显化也只有调整频率,造物主创造万物,万物皆频率不同而存在。不同的频率形成了巨大的天网,保护地球生命生存的磁场。也就是万物频率应符合造物主最初的诞生的频率,天性使然。也就是说每个人活出自己的天性使然,就是为全地球做出了一份贡献。不是君道赋予的头衔科学家,社会学家,艺术家……………….而是天道中每个生命造物主都赋予了独一无二的使命。
王慧芬
接纳父母,不是要你认同他们所有的做法,而是停止在心里与他们对抗。当你不再试图“改变”他们,不再为他们“应该”如何而愤怒时,你才能真正把能量收回到自己身上,去建造属于自己的生活。
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梦虽遥,追则能达;愿虽艰,持则可圆。 新的一年,祝祖国时和岁丰、繁荣昌盛! 祝大家所愿皆所成,多喜乐、长安宁!
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