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与你相伴成长

你可以和别人交流你想要的一切，但如果他们不理解你或拒绝理

王倩倩

你可以和别人交流你想要的一切，但如果他们不理解你或拒绝理解你，那沟通是无效的。

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相关回答

张楷若

什么是人生的意义？这是尝尝困扰我的问题。来时什么也带不来，去时什么也带不去，这样的一辈子，究竟怎样看待？近日读了哲学家罗素的一段话，有一点启发。他说：“不要因为睡懒觉，而感到自责，因为你起来，也创造不了什么价值。你能在浪费时间中获得乐趣，就不是浪费时间。” 这不就是快乐吗？生命快乐了，这就是好的。抛开世俗和眼光，不顾评价和规条，我要我自己快乐。在别人眼里的无意义，能给自己带来快乐的，就是有意义。

郑洁

爱自己是终身浪漫的开始你活的漂亮，世界才温柔

杨禹

世间的生命原本是没有任何，所谓的“高、低、贵、贱”之分的。每一个生命，都有着它所存在的意义与价值，并且我们在关爱其他生命的同时，其实也是对我们自身生命的关怀与尊重。

马思琦

每个人都有自己表达爱的方式，而且都倾向于认为，自己的方式才是爱的正确表达方式。很多苦恼和痛苦就是因此而来，甚至错过了一段美满姻缘。就拿常见的两种形式来说吧：浪漫爱和友谊爱。很多男性朋友都是友谊式爱情，而女性是浪漫式爱人。男人表达的方式就是照顾、满足需求，在婚姻中一直走下去，他们觉得这就证明自己爱你了。女人的要求是，你要说爱我，要浪漫，要有礼物有花有情调，让她感受到爱和浪漫。对于爱的基本理念不了解、不相容，在理解和交流上就出现了很多困难。

刘苗苗

教育的境界决定教育的高度。在青少年教育的道路上，有这样六个层次，每一个层次都代表了一种教育理念。你对孩子的教育理念是什么？你的教育理念又能让孩子达到怎样的高度？ ❤️第一层你舍得给孩子花钱，无论孩子想要什么，你觉得只要有益孩子成长的东西，你都会买给他，你认为钱就是爱的表达。 ❤️第二层你舍得为孩子花时间，无论你有多忙，你都肯抽出一大半时间陪在孩子的身边，见证孩子的成长。 ❤️第三层为了孩子的将来，你开始为孩子制定目标和学习方向，一旦目标能够清晰地确定，你就能针对性地教育孩子，而不是盲目地对孩子进行培养。 ❤️第四层你为了更好地培养孩子，去学习科学的教育方法。你不再抱怨孩子顽皮，管不了孩子。你开始关注孩子的问题症状及其原因，积极地进行干预和矫正。 ❤️第五层你为了教育孩子，主动地提升和完善自己，因为你明白，要想孩子成为什么样的人，自己就要先成为那样的人。一切家庭教育，其实都是言传身教的结果。 ❤️第六层（最高层）你真正认识到孩子是独一无二的，“我是谁”比“成为谁”更重要，你以身作则支持孩子成为真正的自己，也尽己所能鼓励孩子成为最好的自己。

魏斌

所谓“窄门”大抵指的就是“幸福”。因为“窄”，所以进入的人并不多……

你来说说自己想法吧