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焦虑的具体症状主要表现为三种: 一是情绪症状; 二是自主
王燕
焦虑的具体症状主要表现为三种: 一是情绪症状; 二是自主神经功能失调症状; 三是运动性不安症状。 情绪症状通常表现为恐惧、紧张、担心、害怕。 自主神经功能失调,表现为身体出现心血管、呼吸系统、消化系统、神经系统、泌尿系统等不适,如呼吸加速,心跳加速、胸闷、头晕眼花、全身大汗等症状。 。运动性不安,就是个体很难安静下来,比如反复搓手、来回走动,也可能出现眼睑、嘴角、面肌或手指颤抖等症状。
1温暖
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爱思考的小萝卜丁
温暖了
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焦虑怎么办
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和钰蓉
我们不再是谁的小孩了 当那一刻来临, 为什么要坚强以对? 为什么不敢放声哭泣? 剥去成年的外壳,我们只不过是没有了爸爸,妈妈…… 孤儿 世界读书日 个人特别推荐
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所有大张旗鼓的离开,其实都是试探。真正的离开是没有告别的。真正想要离开的人,只是挑了一个风和日丽的早晨,裹了件最长穿的大衣,悄悄关上门,然后再也没有回来。
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有三个人要被关进监狱三年,监狱长给他们三个一人一个要求。美国人爱抽雪茄,要了三箱雪茄。法国人最浪漫,要一个美丽的女子相伴。而犹太人说,他要一部与外界沟通的电话,三年过后,第一个冲出来的是美国人,嘴里鼻孔里塞满了雪茄大喊道:"给我火,给我火!”原来他忘了要火了。接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子,美丽女子手里牵着一个小孩子,肚子里还怀着第三个最后出来的是犹太人,他紧紧握住监狱长的手说:“这三年来我每天与外界联系,我的生意不但没有停顿,反而增长了200%,为了表示感谢,我送你一辆劳斯莱斯!美国人要了雪茄,显然是在满足他的“我要享受生活”的需求,法国人要了美女相伴,这是在追求社交和情感需求,犹太人要了通讯工具,显然是在追求自我实现的需求!这个笑话其实是在诙谐地展示了不同人在不同需求层次上的表现,也算是对马斯洛理论的一种有趣诠释吧。
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不要总着眼于自己不擅长的,多看见自己的优势和特长才有更多的机会发挥它们。
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家庭教育中有句话说〝要想害死一个人,就满足他一切要求。”父母家庭教育上的无知太可怕了,他们认为自己是孩子最亲的人,最爱孩子,但恰恰是他们剪掉了孩子飞翔的翅膀,当孩子从家庭中走出成为社会人,没有翅膀的孩子是飞不起来的,只能成为任人宰割、无力生存的“啃老族”。他们自己没有起码的生活能力,更不要说快乐的能力了,同时,带给父母的痛苦是巨大的,但是他们的现状始作俑者却是父母,“种瓜得瓜,种豆得豆”啊!那些认为“树大自然直”、“放养”等想法是极其的愚昧的!
你来说说自己想法吧