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学习的本质是偷懒。 这话听着反常识? 想想看—— 背10
史婧雅
学习的本质是偷懒。 这话听着反常识? 想想看—— 背100个Excel公式,比亲手做100张表简单; 收藏100篇写作技巧,比每天写500字容易; 报10门创业课,比摆个煎饼摊轻松多了。 穷人最大的认知陷阱,就是把“输入”当“努力”,把“收藏”当“拥有”。 他们不知道: 任正非不会去学《华为管理法》; 张一鸣不会刷《字节跳动增长策略》; 老干妈陶华碧更不可能看《辣酱品牌营销课》。 真正赚钱的人,都在边流血边总结; 而穷人在等一份“无痛成功说明书”。
1温暖
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陈海霞
温暖了
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那晓旭
如果我们养两个孩子其实我们的目标是收获两个自信的孩子而不是让一个孩子的自信建立在另一个孩子的自卑上 因为自信的建立 根本就不是通过攀比和对比
赵莎莎
据研究当你走入大自然中,内心感到孤独或者焦虑时,你可以尝试拥抱大树,当你拥抱大树1~5分钟时,你的焦虑感会减少,当你拥抱大树5~10分钟时,你的内心开始感觉到充实,当你拥抱大树15分钟以上时,你的内心逐渐平和。 拥抱大树就相当于你在和大自然拥抱,和大自然产生链接,这种链接就是生命的动力。
郭兵洁
安住当下,不被不重要的人和事影响。
赵莎莎
艾森豪威尔法则,又称四象限法则,是指处理事情应分清主次,确定优先级别,以此来决定事务处理的先后顺序,这一法则是由传奇将领、美国第34任总统艾森豪威尔将军提出的。 第二次世界大战期间,艾森豪威尔一人身兼数职。为了应付繁杂的事务,并且可以将这些事务迅速处理,不贻误时机,他发明了著名的四象限法则——后来也被称为“十”字时间计划。 即将自己要处理的事务分成四个象限:重要紧急的、重要不紧急的、不重要紧急的、不重要不紧急的。 重要紧急的,最优先处理; 重要不紧急的,可以暂缓完成,但要引起足够的重视; 不重要紧急的,要尽快处理,可以安排他人来做; 不重要不紧急的,可以推迟做,委派他人来做,甚至不做。 通过这种高效的事务处理方式,他得以科学地处理、安排手边的事务,大幅度提高了自身工作效率。
刘世淑
这些领导在青少年时代受到父亲或母亲的过多批评,潜意识自我价值感严重不足,做了领导之后,就需要大量的阿谀奉承来弥补潜意识深处的自我价值感不足。
褚爱萍
与其根据臆想来判断别人,为什么不直接聊聊? 表达爱是没有明确方式的,许多人从童年的创伤中愈合,是因为ta们领悟到,爱有很多种方式,且它依然存在。
你来说说自己想法吧