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无非是走别人走过的路，还是走自己淌出来的路！

高志伟

无非是走别人走过的路，还是走自己淌出来的路！

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赵莎莎

开诚布公的向对方说出自己的所思所感，需要对方怎么做，这在任何一段关系里都是最有效的解决问题的手段，亲密关系当然也不例外——偏偏在亲密关系里很多人更愿意“猜”:我喜欢鱼头，但我猜你也喜欢鱼头，所以我专门吃鱼身子把鱼头留给你，这也许是一份体贴的心意，但很多时候误解也由此而产生，为什么不开口向对方确认一下呢？好的沟通有一些技巧，比如站在对方的立场，避免指责，用积极建设性的语言等，其实在亲密关系里，对于大多数人而言，最重要的始终不是沟通的技巧，而是开口的勇气。

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荣格认为集体无意识反映了人类在以往历史进化过程中的集体经验，人从出生那天起，集体无意识的内容已给他的行为提供了一套预先形成的模式，这便决定了知觉和行为的选择性。

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冲突有时并非孩子引发，而是外界导致。这时候，我们要鼓励孩子捍卫自我的界限。这种捍卫应该是坚定的，但也必须是冷静的、温和的、不伤害自己的。如果发现孩子处于一个极容易引发冲突的环境，那么父母就要引导孩子脱离这个环境，摆脱这个环境中的人。

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今天看到一个很棒的故事，分享给大家：三伏天，禅院的草地枯黄了一大片。“等天凉了，快撤点草籽吧!好难看哪!”小和尚说。师父挥挥手，“随时!” 中秋，师父买了一包草籽，叫小和尚去播种。秋风起，草籽边撒边飘。“不好了!好多种子都被风吹飞了。”小和尚喊着。“没关系，吹走的多半是空的，撒下去也发不了芽。”师父说，“随性!” 撒完种子，跟着就飞来几只小鸟啄食。“种子都被鸟吃了!”小和尚急得跳脚。“没关系!种子多，吃不完!”师父说,“随遇!” 半夜一阵骤雨，小和尚早晨冲进禅房说:“这下完了，草籽都被雨水冲走了!”“冲到哪儿，就在哪儿发芽!”师父说,“随缘!” 一周过去，光秃秃的地面上长出大片青翠的草苗，连没有撒种的角落也泛出绿意。小和尚高兴地直拍手，师父点头说“随喜!” 随时、随性、随遇、随缘、随喜

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