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与你相伴成长

它们带我走到了今天的风景，让我看到更辽阔的世界，

王倩倩

它们带我走到了今天的风景，让我看到更辽阔的世界，也让我学会了释然。

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孙三丽

女孩一定要从乖宝宝变成女流氓乖宝宝：听话懂事淑女没有情绪不发脾气不骂人文静不疯不好动按照社会剧本走儒家大学结婚生子相夫教子不爱自己讨好别人生病虚弱自卑不相信自己的能力不敢拒绝别人围着父母转满足父母的需求和期待 ---------- 女流氓：自主不听父母的话不盲目相信父母敢违背父母意愿敢不满足父母的需求期待自己设计自己的人生剧本敢发疯活泼好动不相信儒家的规矩不服从社会剧本敢发脾气敢骂人允许自己哭不讨好别人爱自己自信相信自己的能力敢拒绝别人 -------------- 所有人都喜欢乖宝宝淑女因为乖宝宝淑女好控制不反抗没有攻击性淑女是牺牲身心健康换来的需要付出巨大代价千万不能为了讨好别人讨好父母讨好男人而假装自己是文静的淑女

那晓旭

爱不是绑架，也不是乞求，不是因为我为你付出了很多，所以你就要爱我，你就要感恩我。正确的顺序应该是：因为我们相互喜欢，相互吸引，这样我们才会感觉快乐，因为感到快乐所以我们才会感恩对方。

刘淑珍

运动和流泪使人舒服-内啡肽（Endorphin，“舒服素”）.

大哭或大笑后感到畅快，都是因为你体内的内啡肽增加了.

心情不爽，可以通过运动、锻炼、哭、笑的方式让自己轻松.

宋艳

最近学到了一个新词叫“0糖社交”，意思是没有束缚、清爽而又平等的人际关系，就像吃0糖食物一样，意味着健康、无负担。维系长久的关系，不是靠很强烈的爱，或者很大量的付出，而是靠很少的攻击，很少的对抗，很少的索取和很少的强人所难，保持优雅的边界感，不打扰他人，不委屈自己，不捆绑，不抱怨，少索取，轻期待，轻松自在！

时峰

正所谓“相爱容易相处难”，爱上一个人不难，难的是如何跟相爱的人相处。爱是一门学问，并非天生就会，而是需要后天学习。大多数人在原生家庭里，并没有学会如何去爱，父母用“自己的方式”爱孩子。孩子长大了用“自己的方式”爱他人。常常导致付出的人真的付出了爱，被爱的人却感受不到，因为不会爱。爱的能力之一“情绪管理”：每个人要管理好自己的情绪，才有能力去爱别人。不能管理好自己情绪的人，常常让与自己相爱的人痛苦，容易错失爱的机会，甚至会伤害人。爱的能力之二：“述情”：是指用不伤害关系的方式表达自己的需求、想法和感受。人们在表达和沟通上常犯的错误是要么有了情绪或需求不说，闷在心里，隐忍，等到忍不住了就爆发了，要么常常用指责和抱怨的方式表达和沟通。隐忍伤自己，指责和抱怨伤害对方。而述情是情感关系里最合适的，不伤害任何人的沟通方式。爱的能力之三“共情” 理解并支持对方，善解人意。这几乎是所有人都希望爱人能具备的能力，可惜很多人都没有。大家基本都是习惯了讲道理、教育对方、给建议，而不知道很多时候对方需要的其实是共情。爱的能力之四“允许” 尊重差异、允许成长。爱人之间吵架，发生分歧，很多时候都是因为不允许所导致的，不允许对方跟自己不一样，不允许对方有些特点，不接纳真实的对方，想要控制对方或改变对方。这会让双方都痛苦，有了允许的能力，才能给对方做真实自己的机会和空间。爱的能力之五“影响” 每个人都会变，在爱情关系里的人们更是会因为对方而变，可以说一个人找了不同的爱人就会变成不同的人。有可能越变越完整，也有可能越变问题越严重，那么，自己怎么做，对方就会变得越来越完整呢？对方就能成长得更好呢？这就是影响的能力，让对方成长的能力。爱的五种能力是一个完整的系统。每种能力都很重要，并且相互影响，一种能力不好，其他能力就可能会受到影响。一个人做不好情绪管理，经常发脾气，或压抑情绪，就做不到述情、共情。一个人不会述情，就不能把对方影响到越来越完整的状态上去，因为影响有时是需要述情达成的。一个人如果不能够允许，就做不到共情，因为共情的前提是接纳真实的对方，允许对方以他本来的样子存在。不允许的人常常会想改变对方，也就做不到积极地影响对方。

陈娜

心理学研究表明，摧毁一个人精神世界最快的方式，并非身体的伤害，而是持续不断的批评和纠正。对姿势都过分挑剔、对手机的持续关注、微不足道的小习惯，每一句话都会组建削弱一个人的自尊心。我们的脑袋里面都有一个镜像神经元，会自我修复不对的地方，但是当你一直一直纠正你的孩子，你的爱人，那么你将彻底摧毁他对我的判断自我的信心。久而久之，他会停止探索和尝试，因为做什么都是错的。过度地纠正其实是对方不由自主的掌控和操纵，必要时请说NO！

你来说说自己想法吧