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我们来到这个世界,真正的主体关系只有自己,而其他的任何人

田大朋
我们来到这个世界,真正的主体关系只有自己,而其他的任何人,任何事,任何物质,都是客体关系。别人哪怕是最亲近的人,都是我们生命的过客,我们也是别人生命的过客。所以我们真正能把握的,能依靠的只有自己,问题是我们经常搞错了主次,不是吗?自己的价值,自己的重要性,自己是否开心,自己要过什么样的生活,自己能做主吗?践踏着自己的尊严和漠视自己的价值去奢望别人的认可和恩赐,看不懂吧!这就像一个没钱的人,总想着别人给他钱,凭什么?你可以去融资,可以去借钱,但你要拿出好的项目可行性报告,让别人看到你项目的愿景和未来的收益啊!求人是求不到的,但你可以吸引别人!一个自己都不会爱自己的人,却总是想掌控高难度的爱情,你可以理解为自己都没有爱,却想要得到别人的爱,凭什么呢?你可以去追求爱,但你得先把自己活好,让别人感受到你的魅力和价值所在,主体和客体的关系从来都是交易,交易懂吗?直白一点说你得有筹码啊,什么都没有,那就先提高自己,完善自己,给自己增加筹码吧。

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王钰铭
第一步:倾听和理解儿童情绪 倾听和理解是进行有效心理疏导的基础。和儿童沟通时,我们要尽量让他们感受到被关注和尊重,给予他们充分的表达空间。当儿童情绪激动时,我们可以通过温和的话语、亲切的目光和体贴的姿态来表达我们的关心和理解。关键是要倾听,聆听他们的内心感受,并以非判断和非批评的态度回应。 3. 第二步:建立积极的沟通和信任关系 为了进行有效的心理疏导,建立积极的沟通和信任关系至关重要。我们需要和儿童建立密切联系,让他们感到我们是值得依靠和信任的人。我们可以通过关心关心谈话、共同参与活动、分享喜怒哀乐等方式来加强我们与儿童之间的联系。建立积极的信任关系可以使儿童更加愿意向我们倾诉,从而更有利于心理疏导的进行。 4. 第三步:提供安全和稳定的环境 安全和稳定的环境对于儿童的心理疏导至关重要。我们要为儿童创造一个安全、稳定和亲切的环境。首先,我们应该让儿童感到安全和放心,提供一个没有威胁和恐惧的环境。其次,我们要保持环境的稳定和一致性,帮助儿童建立规律和秩序感。通过提供安全和稳定的环境,我们可以帮助儿童建立起更好的情绪管理能力。 5. 第四步:帮助儿童寻找适当的情绪表达方式 儿童往往会因为缺乏合适的情绪表达方式而产生困扰。我们可以引导儿童学会用言语、表情、肢体语言等方式来表达自己的情绪。同时,我们也可以鼓励儿童通过绘画、写作、游戏等创造性的方式表达情感。帮助儿童寻找适当的情绪表达方式可以促进他们对情绪的认知和理解,从而更好地掌控和管理自己的情绪。 6. 第五步:引导儿童找到解决问题的方法 在心理疏导过程中,我们要引导儿童主动寻找解决问题的方法。我们可以通过提问、分享经验、讲述故事等方式激发儿童的想象和创造力,帮助他们找到适合自己的解决问题的方法。同时,我们也要鼓励儿童积极思考和分析问题,培养他们的解决问题的能力。通过引导儿童找到解决问题的方法,我们可以帮助他们建立积极的心态和应对困难的能力。 综上所述,儿童心理疏导五步法包括倾听和理解儿童情绪、建立积极的沟通和信任关系、提供安全和稳定的环境、帮助儿童寻找适当的情绪表达方式、引导儿童找到解决问题的方法。这些步骤的实施有助于促进儿童心理健康的发展,使他们能够更好地适应和面对生活中的各种情绪挑战。

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