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作为青苞米公益组织的新能量督导专家,为开原的心理教师们开
马静
作为青苞米公益组织的新能量督导专家,为开原的心理教师们开展了90分钟的讲座《沙盘游戏在学校的应用》,两个互动游戏前后对照,帮助教师们了解自我,梳理内心,制定有利于自己的发展规划。 相信一个充满活力,内心通透的老师,会带给孩子们的理解支持和鼓励! 指导开原心理志愿者团队五年时间,看到了他们长足的进步,也算是为教育尽一份绵薄之力。
1温暖
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马静
温暖了
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孔德雪
内在小孩如同孩子般偏偏起舞,蹦蹦跳跳、高声喊叫、放飞自我,全身充满生机活力的喜悦,展现出内在小孩最好的一面。让你的内在小孩也加入,跟其他孩子一起玩。让你的内在孩子跳舞,让你的内在孩子觉得安全和自由,让你的内在孩子成为想要的自己。
代晓侠
一个孩子自主能力的形成,不是来自父母一味的帮扶,而是来自父母放手的自由。 当父母事事围着孩子转,竭尽全力地帮扶孩子,满足孩子的一切需求, 表面上看他们是在“爱”孩子,实际上却剥夺了孩子自我成长的自由。 而当父母既能够在力所能及的范围内予以帮扶,也能够在自己做不到之际大胆放手, 孩子才有可能在体验到父母的爱以后,逐渐放下对父母的依赖,学会去为自己负责。 当然在离开父母独自前行的道路上,孩子可能会经历一次次的挫折与验, 但与此同时, 他也会在与现实世界的碰撞中,不断实现自我的成长与蜕变,从而成为更好的自己。
王欣梅
做你想做的人, 这件事,没有时间的限制。 只要愿意, 什么时候都可以开始。 你能活出最精彩的自己, 也可能搞得一团糟。 你能从现在开始改变, 也可以一成不变。 这件事,没有规矩可言。 ——《本杰明·巴顿奇事》
那晓旭
尽管一切叶子终将掉落,我仍要抽出自己的绿芽。 --《人生哲思录》
姚冰
睡醒,冥想,宁静
方佩菲
人们在决定是否继续做某件事情时,往往会看已经投入了多少时间和金钱等,即使这件事本身没有价值,人们也可能因为已经投入了很多资源而难以割舍。 学习取舍是一辈子的事。
你来说说自己想法吧